Trecho de manifesto estudantil: “Precisamos adotar medidas urgentes para reduzir o desperdício de água, porque…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar os mecanismos de modalização adequados aos textos jurídicos, as modalidades deônticas, que se referem ao eixo da conduta (obrigatoriedade/permissibilidade) como, por exemplo: Proibição: “Não se deve fumar em recintos fechados.”; Obrigatoriedade: “A vida tem que valer a pena.”; Possibilidade: “É permitido a entrada de menores acompanhados de adultos responsáveis”, e os mecanismos de modalização adequados aos textos políticos e propositivos, as modalidades apreciativas, em que o locutor exprime um juízo de valor (positivo ou negativo) acerca do que enuncia. Por exemplo: “Que belo discurso!”, “Discordo das escolhas de Antônio.” “Felizmente, o buraco ainda não causou acidentes mais graves.”
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de manifesto estudantil: “Precisamos adotar medidas urgentes para reduzir o desperdício de água, porque seria irresponsável ignorar esse problema.” — Considerando o trecho, qual combinação de modalizações aparece de forma predominante?
- A) O texto combina obrigatoriedade ou necessidade com apreciação negativa, pois cobra ação urgente e julga a omissão como irresponsável.
- B) O texto combina obrigação com justificativa ambiental, pois defende medidas urgentes para conservar a água em razão do desperdício.
- C) O texto combina consequência com causa, pois a irresponsabilidade aparece como resultado direto das medidas urgentes propostas.
- D) O texto combina certeza absoluta com neutralidade, pois afirma com segurança que o problema da água já está resolvido.
- E) O texto combina pedido de ação com apreciação positiva, pois sugere medidas urgentes e apresenta a omissão como aceitável.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as modalizações presentes no trecho. A expressão 'Precisamos adotar medidas urgentes' indica necessidade ou obrigatoriedade, marcando o que deve ser feito. A expressão 'seria irresponsável ignorar esse problema' traz um juízo de valor, uma apreciação negativa sobre a omissão.
- Verifique se essa combinação aparece de forma predominante. O trecho cobra ação (necessidade) e julga negativamente a inação (apreciação negativa). Essa é a combinação dominante, portanto a alternativa A está correta.
- Analise por que as outras alternativas estão erradas. B: a justificativa ambiental existe, mas a modalização de obrigação não é acompanhada de causalidade ambiental explícita como traço predominante e o trecho não é o foco. C: o trecho não apresenta relação de causa e consequência como modalização; 'seria irresponsável' é juízo de valor, não efeito das medidas. D: não há certeza absoluta nem neutralidade, pois o texto é argumentativo e não afirma que o problema está resolvido. E: a apreciação é negativa, não positiva, e a omissão é condenada, não aceita.
- Conclusão. A combinação predominante é necessidade ou obrigatoriedade com apreciação negativa, como indica o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe verbos e adjetivos que revelam necessidade e julgamento.
Alternativa por alternativa
Corresponde ao enunciado: há valor de necessidade em "precisamos" e julgamento negativo em "irresponsável".
O aluno identifica a ideia de preservação da água e associa o trecho à justificativa ambiental, deixando de perceber que a modalização central é a apreciação moral sobre a omissão.
O aluno confunde a estrutura de causa e consequência com modalização, supondo que a irresponsabilidade seja efeito direto das medidas propostas.
O aluno acredita que o texto afirma que o problema já está resolvido, ignorando que o trecho pede ação e não traz certeza sobre a situação atual.
O aluno percebe o pedido de medidas urgentes, mas interpreta a frase final como aprovação da omissão, quando o texto a condena como irresponsável.
Por que engana: Confundir pedido ou obrigação com simples opinião neutra.
Raio-X da questão
Modalização no discurso.
Reconhecer modalizaç
Classes de palavras e sentido contextual. · Efeito de sentido de verbos e adjetivos.
Obrigatoriedade, necessidade e apreciação valorativa.
Confundir pedido ou obrigação com simples opinião neutra.
Meio ambiente e consumo consciente.
Responsabilidade coletiva.
Leitura de manifesto
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