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BNCC 68 questões

Questões BNCC EF69LP28

Observar os mecanismos de modalização adequados aos textos jurídicos, as modalidades deônticas, que se referem ao eixo da conduta (obrigatoriedade/permissibilidade) como, por exemplo: Proibição: “Não se deve fumar em recintos fechados.”; Obrigatoriedade: “A vida tem que valer a pena.”; Possibilidade: “É permitido a entrada de menores acompanhados de adultos responsáveis”, e os mecanismos de modalização adequados aos textos políticos e propositivos, as modalidades apreciativas, em que o locutor exprime um juízo de valor (positivo ou negativo) acerca do que enuncia. Por exemplo: “Que belo discurso!”, “Discordo das escolhas de Antônio.” “Felizmente, o buraco ainda não causou acidentes mais graves.”

Ilustração da habilidade BNCC EF69LP28
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Modalização
Questões vinculadas
68
Descrição da habilidade EF69LP28
Observar os mecanismos de modalização adequados aos textos jurídicos, as modalidades deônticas, que se referem ao eixo da conduta (obrigatoriedade/permissibilidade) como, por exemplo: Proibição: “Não se deve fumar em recintos fechados.”; Obrigatoriedade: “A vida tem que valer a pena.”; Possibilidade: “É permitido a entrada de menores acompanhados de adultos responsáveis”, e os mecanismos de modalização adequados aos textos políticos e propositivos, as modalidades apreciativas, em que o locutor exprime um juízo de valor (positivo ou negativo) acerca do que enuncia. Por exemplo: “Que belo discurso!”, “Discordo das escolhas de Antônio.” “Felizmente, o buraco ainda não causou acidentes mais graves.”

Séries

6º ano7º ano8º ano9º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Modalização

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Produção de textos

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Questão 1 · Objetiva
Em um mural estudantil sobre o bairro, dois trechos aparecem lado a lado: 'É proibido jogar lixo no chão' e 'O bairro ficou mais bonito com a campanha de limpeza'.

— Considerando os dois trechos, qual deles apresenta modalização apreciativa?
Questão 2 · Objetiva
Em uma nota de apoio à preservação de um parque, lê-se: 'É essencial que a população preserve o espaço, pois ele é valioso para a comunidade e merece cuidado.'

— No trecho, qual recurso de modalização se destaca na avaliação do espaço?
Questão 3 · Objetiva
Em uma entrevista, uma vereadora comenta: 'Essa proposta é fraca e não atende às necessidades do bairro.'

— A fala da vereadora apresenta qual tipo de modalização?
Questão 4 · Objetiva
Em um discurso de campanha, o candidato afirma: 'O trabalho das professoras e dos professores é admirável e transforma a vida da cidade.'

— Qual é o efeito de modalização predominante no trecho?
Questão 5 · Objetiva
Placa na biblioteca: 'É permitido entrar com garrafa de água, desde que esteja fechada.'

— Que modalidade deôntica é expressa no trecho da placa?
Questão 6 · Objetiva
Aviso em área de convivência: 'É proibido correr no corredor durante o horário de aula.'

— A expressão destacada indica que tipo de modalização no aviso?
Questão 7 · Objetiva
Trecho de regimento escolar: 'O estudante deve apresentar o crachá de identificação na entrada e durante as atividades externas.'

— No trecho do regimento, qual é o tipo de modalização empregado para orientar a conduta do estudante?
Questão 8 · Objetiva
Trecho de manifesto estudantil: “Precisamos adotar medidas urgentes para reduzir o desperdício de água, porque seria irresponsável ignorar esse problema.”

— Considerando o trecho, qual combinação de modalizações aparece de forma predominante?

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