Leia o trecho adaptado: 'Conhecer uma coisa é compreender suas causas mais profundas, e não apenas observar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Leia o trecho adaptado: 'Conhecer uma coisa é compreender suas causas mais profundas, e não apenas observar o que acontece na superfície.' — Com base no trecho, qual ideia sobre ciência ele expressa?
- A) A ciência explica os fenômenos apenas quando eles podem ser repetidos em experiências iguais, ignorando os demais casos.
- B) A ciência procura organizar os fatos observados para confirmar aquilo que o senso comum já considera verdadeiro.
- C) A ciência se limita a registrar o que acontece na natureza, sem precisar investigar as razões dos fenômenos.
- D) A ciência busca explicar os fenômenos por meio de causas e relações, e não apenas descrevê-los.
- E) A ciência pretende encontrar uma resposta definitiva para cada fenômeno, sem necessidade de novas relações ou aprofundamentos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O trecho afirma que conhecer algo é compreender suas causas mais profundas, em oposição a apenas observar a superfície dos acontecimentos.
- Logo, a ideia sobre ciência expressa é que ela vai além da descrição e busca explicar os fenômenos por meio de causas e relações.
- A alternativa D traduz exatamente essa ideia, pois fala em causas e relações e contrapõe-se a apenas descrever os fenômenos.
- A alternativa A está errada porque restringe a explicação científica à repetição em experiências iguais, o que não aparece no trecho.
- A alternativa B está errada porque sugere que a ciência serve apenas para confirmar o senso comum, ideia que o trecho não menciona.
- A alternativa C está errada porque afirma que a ciência não precisa investigar razões, exatamente o oposto do que o trecho defende.
- A alternativa E está errada porque propõe respostas definitivas sem aprofundamento, contrariando a ideia de buscar causas profundas.
- Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a análise feita a partir do enunciado.
💡 Dica: Perceba que o trecho valoriza explicação, não só observação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que só é científico o que pode ser repetido em experiências idênticas, confundindo o método experimental com a única forma de explicação.
O aluno entende que a ciência apenas organiza dados para validar crenças do cotidiano, supondo que o conhecimento científico parte do senso comum como verdade a ser confirmada.
O aluno interpreta 'conhecer' como simples registro do que acontece, ignorando a parte do trecho que fala em compreender causas profundas.
Por que engana: Confundir descrição de um fenômeno com explicação científica
Corresponde exatamente à ideia central do trecho: conhecer é compreender causas profundas e relações, indo além da simples observação.
O aluno supõe que a ciência chega a respostas finais e definitivas, desconsiderando que o trecho enfatiza o aprofundamento contínuo das relações causais.
Raio-X da questão
Ciência como explicação causal
Identificar a função
Diferença entre observar e explicar · Noção de causa e efeito
Fenômeno, causa e relação científica
Confundir descrição de um fenômeno com explicação científica
Ciência e produção do conhecimento
Pensamento crítico
Ciências, 8º ano, le
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