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Por que as ruínas silenciosas guardam vozes que ainda ecoam? Localizadas no Sudoeste do Brasil, as ruínas da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que as ruínas silenciosas guardam vozes que ainda ecoam? Localizadas no Sudoeste do Brasil, as ruínas da antiga missão jesuítica de São Miguel acolhem, a cada ano, descendentes Guarani em celebrações. O que resta do templo barroco—paredes de pedra, esculturas sacras e azulejos desgastados—é testemunho material da ocupação colonial. Em contraste, a cerimônia atual reúne cantos na língua Guarani que invocam a criação do mundo, ritmados por maracás e flautas de bambu produzidas segundo saberes ancestrais. No evento, os participantes confecccionam em palha amuletos decorados com símbolos naturais, reforçando valores de respeito à natureza. Esses elementos revelam a persistência de crenças e práticas que moldam a identidade do grupo. Analise o texto-base e identifique qual elemento descrito expressa a dimensão imaterial da cultura Guarani, evidenciando crenças originárias.

  1. A) As paredes de pedra da antiga missão barroca
  2. B) Os amuletos de palha decorados com símbolos da fauna local
  3. C) As esculturas sacras esculpidas em pedra calcária
  4. D) Os cantos na língua Guarani ritmados por maracás e flautas de bambu
  5. E) Os azulejos desgastados que exibem iconografia jesuítica

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o elemento que expressa a dimensão imaterial da cultura Guarani, ou seja, saberes, crenças, linguagem e práticas que não têm forma física. Passo 2: Os elementos materiais são aqueles que se podem tocar, como paredes de pedra, esculturas e azulejos. O texto os apresenta como testemunho da ocupação colonial, portanto pertencem ao patrimônio material ligado à missão jesuítica. Passo 3: Os cantos na língua Guarani que invocam a criação do mundo, ritmados por maracás e flautas de bambu produzidas segundo saberes ancestrais, reúnem língua, crença na criação, música e conhecimento transmitido por tradição. São manifestações imateriais e expressam crenças originárias. Passo 4: A alternativa A está errada porque descreve apenas as paredes de pedra, um elemento material do templo colonial. Passo 5: A alternativa B está errada porque os amuletos são objetos físicos, feitos de palha, mesmo que carreguem símbolos. Passo 6: A alternativa C está errada porque as esculturas sacras são objetos materiais da arte colonial, e o enunciado não informa o tipo de pedra. Passo 7: A alternativa E está errada porque os azulejos desgastados são uma peça material do patrimônio colonial. Passo 8: Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique elementos culturais materiais e imateriais no texto para responder.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a dimensão cultural à monumentalidade e à arquitetura, tomando a construção de pedra como expressão da identidade Guarani, quando ela é uma obra material da colonização.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno vê a palavra natural no texto e conclui que o símbolo da fauna local, por estar presente em um objeto, já representa o imaterial, sem perceber que o amuleto é um objeto físico.

Por que engana: Confundir elementos materiais da cultura com os imateriais, escolhendo artefatos físicos em vez de práticas ou expressões culturais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno julga que a escultura sacra, por ser religiosa, expressa crença originária, sem separar a religião trazida pelos jesuítas das crenças ancestrais dos Guarani.

D Correta

Os cantos em língua ancestral representam expressão imaterial da cultura Guarani, evidenciando crenças e saberes.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o patrimônio material com a expressão cultural, pensando que a iconografia em azulejos, por ser simbólica, pertence à dimensão imaterial.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

cultura imaterial Guarani

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cultura material e imaterial · identidade cultural

📚 Reveja

estude cultura material e imaterial e suas diferenças

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos materiais da cultura com os imateriais, escolhendo artefatos físicos em vez de práticas ou expressões culturais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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