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História6º anoBNCC EF06HI17Média⏱ medio

Em um papiro recém-traduzido, arqueólogos descreveram relatos do Vale do Nilo sobre trabalhadores no Egito…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI17

Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um papiro recém-traduzido, arqueólogos descreveram relatos do Vale do Nilo sobre trabalhadores no Egito antigo. Segundo o documento, Martu recebia parte da colheita em grãos e podia sair para oferecer seu trabalho a outros fazendeiros. Anpu nasceu dentro de uma grande propriedade real, labutava ali sem receber parte da colheita e só podia sair com autorização do administrador. Sesh, capturado em incursão militar, era vendido a mercadores e não tinha liberdade ou direitos. As informações destacam como cada pessoa vivia sob condições distintas de vinculação ao trabalho e à propriedade na sociedade antiga. Analise o texto e identifique o perfil que representa a servidão no mundo antigo.

  1. A) Pessoa contratada para tecer em casa, vendendo seus produtos a quem quisesse.
  2. B) Pessoa que trabalhava sem salário na mesma propriedade e não podia deixá-la sem permissão.
  3. C) Pessoa que recebia remuneração em grãos e podia mudar de patrão conforme desejasse.
  4. D) Pessoa capturada em guerra e tratada como mercadoria sem direitos pessoais.
  5. E) Pessoa obrigada na Idade Média a servir sob um senhor, sem vínculo de propriedade declarado.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os três perfis do texto. Martu recebe parte da colheita e pode oferecer seu trabalho a outros fazendeiros, ou seja, é um trabalhador livre que negocia sua força de trabalho. Anpu nasceu em propriedade real, trabalha sem receber parte da colheita e só pode sair com autorização do administrador: está preso à terra, o que caracteriza a servidão. Sesh foi capturado em guerra, é vendido a mercadores e não tem liberdade nem direitos: é escravizado. Passo 2: Verifique qual alternativa descreve o perfil de Anpu. A alternativa B fala de trabalho sem salário na mesma propriedade e da impossibilidade de deixá-la sem permissão, o que corresponde exatamente à situação de Anpu. Resolvendo a questão por conta própria, a letra correta é B, de acordo com o gabarito oficial. Passo 3: Analise as alternativas erradas. A descreve um trabalhador autônomo que vende produtos livremente, sem vínculo com uma propriedade. C descreve um trabalhador remunerado em grãos que pode mudar de patrão, como Martu. D descreve a escravidão, situação de Sesh, e não a servidão. E trata da servidão medieval, e não do mundo antigo, além de afirmar que não há vínculo de propriedade, o que contraria a essência da servidão ligada à terra. Passo 4: Conclusão: a servidão caracteriza-se pelo trabalho compulsório vinculado à terra e à propriedade, sem liberdade plena para deixá-la, e não pela captura ou venda de pessoas.

💡 Dica: Compare as descrições para identificar a servidão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que trabalhar em casa e vender produtos a quem quiser caracteriza algum tipo de dependência, quando na verdade indica autonomia e ausência de vínculo com propriedade.

Por que engana: Confundir servidão com escravidão ou trabalho livre, não identificando a restrição de liberdade e vínculo à terra.

B Correta

Descrito no texto, Anpu era obrigado a trabalhar ali sem remuneração e não podia sair sem autorização, condição típica da servidão antiga.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu servidão com trabalho assalariado livre, supondo que receber grãos e poder trocar de patrão seja uma forma de servidão, quando isso descreve justamente um trabalhador livre como Martu.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associou a servidão à captura em guerra e à condição de mercadoria, que são características da escravidão, e não do vínculo de trabalho preso à terra.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a servidão se define pela ausência de vínculo com a propriedade e aplicou esse conceito ao período medieval, ignorando que a questão pede o mundo antigo e que a servidão está ligada à terra.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

servidão no mundo antigo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

formas de trabalho antigas · estrutura social antiga

📚 Reveja

Estude as formas de trabalho e servidão na antiguidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir servidão com escravidão ou trabalho livre, não identificando a restrição de liberdade e vínculo à terra.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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