Quem nunca sentiu orgulho de criar algo sem ajuda? No ateliê de arte da escola, Ana escolheu sozinha as cores…

Questão

Quem nunca sentiu orgulho de criar algo sem ajuda? No ateliê de arte da escola, Ana escolheu sozinha as cores para pintar um pássaro. Ela misturou azul e branco, testou o tom no papel, percebeu que estava muito claro e ajustou a proporção para obter a cor desejada. Satisfeita, preencheu as asas com confiança em suas escolhas. Em outra atividade, Lucas ergueu uma torre de blocos. Quando ela desabou, ele observou que a altura era excessiva, reduziu o número de peças e, sozinho, reconstruiu a torre, comemorando o resultado. Nas duas situações, ambos reconheceram o que já sabiam fazer, ajustaram o que precisavam melhorar e seguiram por conta própria, sentindo-se capazes de alcançar seus objetivos. Compare as ações de Ana e Lucas e identifique, nas descrições a seguir, a atitude de Maria em outra situação que constitui exemplo análogo de agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações?

1. A) Ao construir a casinha de bonecas, Mariana pede ajuda da professora sem tentar montar partes sozinha.
2. B) Ao preparar seu lanche, Sofia experimenta combinar frutas diferentes e ajusta as quantidades até gostar.
3. C) Ao amarrar o cadarço do tênis, Carlos desiste após duas tentativas sem buscar outra estratégia.
4. D) Ao montar o quebra-cabeça sozinho, Tiago separa as peças por cor antes de tentar encaixá-las.
5. E) Ao escrever uma história, Bruno copia palavras da professora para não cometer erros.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Nas situações de Ana e Lucas aparece um padrão: a pessoa age sozinha, reconhece o que já sabe fazer, testa, ajusta o que precisa melhorar e segue confiante rumo ao objetivo. Passo 2: O enunciado cita Maria, mas essa personagem não aparece nas alternativas; por isso analisei a pessoa de cada alternativa procurando os mesmos elementos: independência, teste seguido de ajuste, confiança e consciência de limites. Passo 3: Na alternativa B, Sofia experimenta combinar frutas (testa), ajusta as quantidades até gostar (ajusta com base no resultado) e faz isso por conta própria, exatamente como Ana, que testou o tom no papel e ajustou a proporção. Por isso B é a resposta. Passo 4: Por que as outras não servem: na A, Mariana pede ajuda sem tentar, o oposto da autonomia descrita; na C, Carlos desiste após duas tentativas sem buscar outra estratégia, o contrário de ajustar e persistir; na E, Bruno copia a professora para não errar, mostrando dependência e não confiança em suas capacidades. Passo 5: A alternativa D também mostra alguma independência, pois Tiago organiza as peças antes de encaixá-las, mas a descrição não traz o ciclo de teste, ajuste e reconhecimento de limitações que o texto destaca. Ela é menos completa que a B. Passo 6: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que reúne ação independente, experimentação, ajuste e confiança nos próprios resultados.

💡 Dica: Compare as atitudes descritas e identifique a que demonstra independência e autoconfiança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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