O espaço de artes é iluminado por janelas amplas, e as crianças se reúnem ao redor de uma mesinha baixinha. —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O espaço de artes é iluminado por janelas amplas, e as crianças se reúnem ao redor de uma mesinha baixinha. — Crianças, é hora de desenhar! — anunciou a professora. No canto da sala, havia três caixinhas de giz de cera: na primeira, 10 gizes vermelhos; na segunda, 8 gizes azuis; na terceira, 6 gizes verdes. Durante a atividade, as crianças pegaram 3 gizes vermelhos para colorir o sol, 2 gizes azuis para o céu e 1 giz verde para a grama. Logo depois, a monitora acrescentou 4 gizes verdes na terceira caixinha para repor o estoque. A partir do texto, identifique qual caixinha passou a ter o maior número de gizes após as ações realizadas.
- A) as caixinhas de giz azul e verde ficaram com a mesma quantidade de gizes
- B) a caixinha de giz vermelho ficou com mais gizes que as demais
- C) a caixinha de giz verde ficou com mais gizes que as demais
- D) a caixinha de giz azul ficou com mais gizes que as demais
- E) as caixinhas de giz vermelho e azul ficaram com a mesma quantidade de gizes
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Calcule a caixinha de giz vermelho. Havia 10 gizes e foram retirados 3, restando 10 - 3 = 7 gizes.Passo 2: Calcule a caixinha de giz azul. Havia 8 gizes e foram retirados 2, restando 8 - 2 = 6 gizes.Passo 3: Calcule a caixinha de giz verde. Havia 6 gizes, foi retirado 1 para a grama e depois acrescentados 4 para reposição, ficando com 6 - 1 + 4 = 9 gizes.Passo 4: Compare os resultados: verde (9) > vermelho (7) > azul (6). Portanto, a caixinha que passou a ter mais gizes foi a de giz verde, o que corresponde à alternativa C.Passo 5: Por que as demais estão erradas: a alternativa A está errada porque azul (6) e verde (9) têm quantidades diferentes. A alternativa B está errada porque o vermelho ficou com 7, menos que o verde. A alternativa D está errada porque o azul ficou com 6, a menor quantidade entre as três. A alternativa E está errada porque vermelho (7) e azul (6) não ficaram com a mesma quantidade.Passo 6: O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Calcule a quantidade final de gizes em cada caixinha após as ações descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno calcula de forma incorreta o saldo da caixinha verde, por exemplo esquecendo a reposição de 4 gizes ou a retirada de 1, e então conclui que azul e verde ficaram iguais.
O aluno se fixa na quantidade inicial da caixinha vermelha (10, a maior de todas) e esquece que foram retirados 3 gizes, além de não considerar a reposição feita na caixinha verde.
Por que engana: O aluno pode esquecer de subtrair ou somar corretamente os gizes após as ações, confundindo as quantidades finais.
A caixinha verde passou de 6 para 5 (–1) e depois para 9 (+4), maior que vermelho (7) e azul (6).
O aluno provavelmente confunde a pergunta, tomando a caixinha azul como resposta, talvez por ser a segunda mencionada ou por não acompanhar o cálculo final, mesmo com o saldo de 6 gizes sendo o menor.
O aluno faz as subtrações (10 - 3 e 8 - 2) e acaba considerando que vermelho e azul ficaram com o mesmo número de gizes, por descuido no cálculo dos resultados (7 e 6).
Raio-X da questão
quantidade, adição e subtração
avaliacao
contagem de objetos · operações básicas
revisar operações básicas de adição e subtração
O aluno pode esquecer de subtrair ou somar corretamente os gizes após as ações, confundindo as quantidades finais.
tomada_decisao
cotidiano
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