Para defender uma ideia em um debate escrito, um aluno escreveu: primeiro apresenta o tema, depois expõe sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para defender uma ideia em um debate escrito, um aluno escreveu: primeiro apresenta o tema, depois expõe sua opinião e, em seguida, usa exemplos para sustentar o ponto de vista. — Qual aspecto da produção textual está adequado nesse caso?
- A) A organização do texto segue uma sequência lógica para apresentar e sustentar a opinião.
- B) O texto fica adequado porque apresenta informações neutras, sem mostrar posição pessoal do autor.
- C) A coesão do texto depende principalmente do uso de conectivos entre as frases.
- D) A organização está adequada porque o texto prioriza a narração de fatos para convencer o leitor.
- E) A parte mais importante do texto é encerrar rapidamente a discussão com uma conclusão final.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O aluno organizou seu texto em três momentos: apresentou o tema, expôs sua opinião e, depois, usou exemplos para sustentar o ponto de vista.
- Pergunte-se o que se espera de um texto argumentativo. Em um debate escrito, a defesa de uma ideia precisa seguir uma ordem que faça sentido para o leitor: contextualizar, posicionar-se e justificar.
- Verifique essa ordem no caso apresentado. Apresentar o tema primeiro situa o leitor, a opinião vem em seguida e os exemplos servem para sustentá-la. Essa sequência é lógica e adequada, o que torna a alternativa A correta.
- Analise as demais alternativas. B está errada, pois um texto de defesa de ideia deve mostrar a posição do autor, não ser neutro. C está errada, pois a coesão depende de vários recursos, e não principalmente de conectivos. D está errada, pois em um texto argumentativo o foco é a argumentação, e não a narração de fatos. E está errada, pois a conclusão não é a parte mais importante, e sim um componente que deve retomar a argumentação de forma organizada.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, pois a organização do texto segue uma sequência lógica para apresentar e sustentar a opinião, conforme o caso descrito. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Observe se o texto apresenta tema, posição e justificativa.
Alternativa por alternativa
Responde exatamente ao comando, porque reconhece a estrutura argumentativa adequada: introdução do tema, exposição do ponto de vista e uso de exemplos como sustentação.
O aluno acredita que um texto argumentativo deve ser neutro e impessoal para parecer objetivo, ignorando que defender uma ideia exige posicionamento.
O aluno associa coesão apenas ao uso de conectivos, desconsiderando que ela também depende de retomadas, referências e encadeamento das ideias.
Por que engana: confundir coesão com estrutura argumentativa
O aluno confunde o texto argumentativo com o narrativo, supondo que contar fatos é a forma mais eficaz de convencer o leitor.
O aluno acredita que a conclusão é o ponto mais relevante e que basta encerrar o texto rapidamente, sem dar atenção à construção dos argumentos.
Raio-X da questão
estrutura argumentativa
reconhecer a organiz
gênero debate escrito · sequência lógica de ideias
tese e argumentos
confundir coesão com estrutura argumentativa
cidadania e convivência
argumentação respeitosa
produção textual em
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