Fitas coloridas balançam diante de um parapeito enquanto duas cuidadoras observam atentamente. Uma fita, de 60…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Fitas coloridas balançam diante de um parapeito enquanto duas cuidadoras observam atentamente. Uma fita, de 60 cm de comprimento, foi iniciada com impulsões leves, resultando em 20 oscilações em 30 segundos. A outra, de 90 cm, recebeu o mesmo impulso inicial e registrou 15 oscilações no mesmo período. Em seguida, as cuidadoras prolongaram a observação para determinar como o comprimento das fitas influencia o ritmo de oscilação e a experiência sensorial dos bebês, que observam o movimento para diferenciar fluxos mais acelerados dos mais lentos. Depois disso, ambas as fitas foram soltas simultaneamente e é possível notar que cada uma retorna ao equilíbrio com velocidades distintas, oferecendo diferentes ritmos visuais na brincadeira. Analise o texto e identifique qual fita apresenta ritmo de oscilação mais acelerado, considerando o número de oscilações por minuto?
- A) Nenhuma das fitas
- B) Ambas as fitas de 60 cm e 90 cm de comprimento
- C) A fita de 60 cm de comprimento
- D) Os dados não permitem comparação do ritmo de oscilação
- E) A fita de 90 cm de comprimento
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A fita de 60 cm fez 20 oscilações em 30 segundos. A fita de 90 cm fez 15 oscilações no mesmo período de 30 segundos. Passo 2: Converta para oscilações por minuto, já que a pergunta pede esse critério. Como 1 minuto tem 60 segundos, multiplique por 2. A fita de 60 cm faz 20 x 2 = 40 oscilações por minuto. A fita de 90 cm faz 15 x 2 = 30 oscilações por minuto. Passo 3: Compare os valores. 40 é maior que 30, logo a fita de 60 cm tem o ritmo de oscilação mais acelerado. Passo 4: Verifique as alternativas. A alternativa A está errada, pois uma das fitas apresenta ritmo mais rápido. A alternativa B está errada, pois as fitas têm ritmos diferentes. A alternativa D está errada, pois os dados de tempo e de número de oscilações são suficientes para a comparação. A alternativa E está errada, pois a fita de 90 cm oscila menos vezes por minuto. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial C está correto. O comprimento menor da fita está associado a um ritmo mais acelerado neste caso, conforme os dados medidos.
💡 Dica: Calcule o número de oscilações por minuto para cada fita e compare.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que, como o texto fala apenas em velocidades distintas e não em números, nenhuma fita pode ser apontada como mais rápida. Ele não aplica a conversão para oscilações por minuto.
O aluno acredita que, por as fitas terem recebido o mesmo impulso inicial, ambas oscilam com o mesmo ritmo. Ignora que o número de oscilações registrado em 30 segundos é diferente para cada fita.
Por que engana: O aluno pode confundir o número de oscilações em 30 segundos com o ritmo por minuto, não convertendo corretamente.
A fita de 60 cm completou 20 oscilações em 30 s, equivalente a 40 oscilações por minuto, maior que as 30 oscilações da fita de 90 cm.
O aluno considera que faltam dados, talvez porque o enunciado mencione 30 segundos e não o minuto. Não percebe que a conversão de 30 segundos para 1 minuto é direta e que as duas fitas foram observadas no mesmo intervalo.
O aluno associa fita mais comprida a movimento mais rápido, pensando que maior extensão implica oscilações mais frequentes. Ele não compara o número de oscilações por minuto, que é 30 para a fita de 90 cm e 40 para a de 60 cm.
Raio-X da questão
ritmo de oscilação, frequência
avaliacao
noção de tempo e contagem
Estude como calcular frequência a partir do número de oscilações e tempo.
O aluno pode confundir o número de oscilações em 30 segundos com o ritmo por minuto, não convertendo corretamente.
pensamento_critico
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog