Em um relato de aula, um aluno disse: “Eu li o texto outra vez para entender melhor.” — A palavra “reler” tem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas, e derivadas por adição de prefixo e de sufixo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um relato de aula, um aluno disse: “Eu li o texto outra vez para entender melhor.” — A palavra “reler” tem o prefixo “re-”. Qual é o sentido que esse prefixo acrescenta à palavra?
- A) O prefixo acrescenta a ideia de fazer a ação de novo, ou seja, ler novamente.
- B) O prefixo acrescenta a ideia de ouvir o texto em vez de lê-lo, para compreender melhor o conteúdo.
- C) O prefixo acrescenta a ideia de começar a ação pela primeira vez, como se fosse a leitura inicial.
- D) O prefixo acrescenta a ideia de fazer a ação com mais cuidado, para entender melhor o texto.
- E) O prefixo acrescenta a ideia de aumentar a quantidade de palavras do texto, deixando a leitura mais longa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O prefixo "re-" é um elemento de formação de palavras que, na maioria dos casos, indica repetição, retorno ou reiteração de uma ação. Em "reler", a base "ler" indica a ação, e o prefixo acrescenta a ideia de repetir essa ação.
- Aplicando ao enunciado, "reler" significa ler de novo. O aluno disse "Eu li o texto outra vez", ou seja, leu o texto mais uma vez, o que confirma o sentido de repetição.
- Por isso a alternativa A está correta, pois descreve exatamente a ideia de fazer a ação de novo.
- A alternativa B está errada, pois fala em ouvir o texto, o que não é indicado pelo prefixo nem pela palavra "reler".
- A alternativa C está errada, pois a ideia de começar pela primeira vez é justamente o contrário do sentido de repetição indicado por "re-".
- A alternativa D está errada, pois fazer a ação com mais cuidado é um sentido atribuído ao contexto da frase, não ao prefixo.
- A alternativa E está errada, pois o prefixo não se relaciona com quantidade de palavras ou extensão do texto.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Pense no sentido de repetição.
Alternativa por alternativa
Responde exatamente ao sentido do prefixo re- no contexto apresentado: repetição da ação.
O aluno associou a leitura do texto à ideia de ouvir, confundindo a palavra "reler" com o sentido de outra atividade de compreensão.
O aluno entendeu o prefixo "re-" como indicador de início ou primeira vez, quando ele sinaliza repetição ou retorno.
O aluno atribuiu ao prefixo o sentido de cuidado ou atenção, que vem do contexto da frase e não da formação da palavra.
Por que engana: Confundir repetição com cuidado, intensidade ou mudança de ação.
O aluno acreditou que o prefixo se refere a aumento de quantidade ou extensão, talvez por associar a ideia de "re-" a algo maior ou mais longo.
Raio-X da questão
Prefixo re- indica repetição.
Reconhecer o sentido
Noção de palavra e significado. · Identificação de prefixos.
Prefixos e formação de palavras.
Confundir repetição com cuidado, intensidade ou mudança de ação.
Persistência.
Vocabulário e anális
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