Em um cartaz sobre convivência, estava escrito: “É importante respeitar quem é diferente e não tratar ninguém…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas, e derivadas por adição de prefixo e de sufixo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um cartaz sobre convivência, estava escrito: “É importante respeitar quem é diferente e não tratar ninguém com atitude injusta.” — Na palavra “injusta”, qual é a função do prefixo “in-” na formação da palavra?
- A) Indica que a palavra passou a nomear uma atitude de respeito no cartaz.
- B) Indica negação, formando o sentido de algo que não é justo.
- C) Indica união de duas ideias, formando uma palavra que junta justo e não justo.
- D) Indica aumento de intensidade, deixando a palavra com sentido de muito justa.
- E) Indica diminuição de tamanho, como acontece em palavras que ficam menores pelo prefixo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a palavra analisada: "injusta", formada pelo prefixo "in-" somado à base "justa" (adjetivo derivado de "justo").
- Lembre o valor do prefixo "in-" (ou "im-", "i-", "il-", "ir-") em palavras como "incapaz", "impossível", "ilegal": ele indica negação ou oposição ao sentido da base.
- Aplique ao contexto: "injusta" significa "que não é justa", ou seja, uma atitude contrária à justiça, exatamente o sentido do cartaz. Logo, a alternativa B está correta e é a mesma que o gabarito oficial indica.
- Verifique as demais alternativas. A está errada, pois o prefixo não transforma a palavra em nome de atitude de respeito; essa ideia vem do contexto geral do cartaz, não do prefixo. C está errada, pois o prefixo não une duas ideias nem forma palavra com "justo" e "não justo" ao mesmo tempo. D está errada, pois o prefixo "in-" não intensifica e "injusta" não significa "muito justa". E está errada, pois o prefixo não indica diminuição de tamanho; é um prefixo de sentido negativo, não de redução.
- Conclusão: a função do prefixo "in-" em "injusta" é indicar negação, formando o sentido de algo que não é justo.
💡 Dica: Veja o que o prefixo acrescenta ao radical.
Alternativa por alternativa
O aluno atribui ao prefixo o papel de transformar a palavra em nome de uma atitude positiva, confundindo o sentido geral do cartaz com a função morfológica do "in-".
Resposta correta: reconhece que o prefixo in- marca negação ou contrário, o que produz o sentido de não justa.
O aluno acredita que "in-" funciona como conectivo que une duas ideias opostas, confundindo prefixo com junção de palavras composta.
O aluno associa o prefixo a um reforço de intensidade, como em palavras do dia a dia ("superbonito"), e aplica essa ideia a "injusta".
Por que engana: Achar que o prefixo sempre aumenta ou intensifica o sentido da palavra.
O aluno supõe que todo prefixo altera o tamanho ou o grau da palavra, sem distinguir prefixos de sentido negativo de prefixos de redução ou diminutivo.
Raio-X da questão
Prefixo de negação.
Identificar prefixo
Identificação de prefixos. · Reconhecimento de sentido do radical.
Formação de palavras por prefixação.
Achar que o prefixo sempre aumenta ou intensifica o sentido da palavra.
Convivência e respeito às diferenças.
Língua Portuguesa, a
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