"Luna wakes up at 7 a.m. every day. She has breakfast with her family and then goes to school by bus. In the…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"Luna wakes up at 7 a.m. every day. She has breakfast with her family and then goes to school by bus. In the afternoon, she does her homework and plays soccer with her friends." — Com base no texto, qual é a informação-chave sobre a rotina de Luna?
- A) Luna acorda às sete horas, estuda à tarde e joga futebol profissionalmente com os amigos.
- B) Luna tem uma rotina diária organizada, com hábitos como acordar cedo, ir à escola de ônibus, fazer a lição de casa e brincar com os amigos.
- C) Luna faz a lição de casa antes de sair para a escola e depois brinca de futebol para descansar.
- D) Luna acorda cedo, toma café com a família e depois vai à escola a pé todos os dias.
- E) Luna passa o dia inteiro na escola e não faz nenhuma atividade depois das aulas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a informação-chave sobre a rotina de Luna, ou seja, a ideia geral que o texto transmite. Passo 2: O texto descreve uma sequência de hábitos diários: Luna acorda às 7 horas, toma café com a família, vai à escola de ônibus, faz a lição de casa à tarde e joga futebol com os amigos. Passo 3: A alternativa B resume esse conjunto de hábitos (acordar cedo, ir à escola de ônibus, fazer a lição de casa e brincar com os amigos) sem acrescentar nenhum dado que não esteja no texto, por isso está correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto diz que Luna joga futebol com os amigos, não que joga profissionalmente. Passo 5: A alternativa C está errada porque inverte a ordem dos fatos: o texto diz que a lição de casa é feita à tarde, e não antes de ir para a escola. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto diz que Luna vai à escola de ônibus, e não a pé. Passo 7: A alternativa E está errada porque contradiz o texto, que mostra Luna fazendo lição de casa e jogando futebol depois das aulas. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto.
💡 Dica: Procure a sequência principal das ações e não um detalhe isolado.
Alternativa por alternativa
O aluno acrescentou ao texto a ideia de que Luna joga futebol profissionalmente, algo que não é dito. Ele extrapolou a informação de que ela joga com os amigos.
Resume corretamente a ideia principal do texto, reunindo os elementos centrais da rotina sem alterar o sentido.
O aluno inverteu a sequência das atividades, achando que a lição de casa é feita antes da escola. O texto indica que ela faz a lição à tarde.
O aluno trocou o meio de transporte, imaginando que Luna vai a pé. O texto afirma explicitamente que ela vai de ônibus.
O aluno entendeu que Luna fica o dia todo na escola e não tem atividades depois das aulas. Essa leitura ignora que o texto menciona a lição de casa e o futebol à tarde.
Por que engana: Escolher apenas um detalhe do texto e ignorar o conjunto da rotina.
Raio-X da questão
Rotina diária
Identificar a ideia
Leitura de texto curto · Identificação de informações explícitas
Compreensão global do texto
Escolher apenas um detalhe do texto e ignorar o conjunto da rotina.
Organização da rotina
Atenção
Rotina diária de uma
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