Have you noticed that our school throws away around 200 plastic bottles every week? A student in the Eco Club…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Have you noticed that our school throws away around 200 plastic bottles every week? A student in the Eco Club posted this information and started a thread on the school's online forum. The post explains that the cafeteria gives out single-use plastic bottles at lunchtime and asks for ideas to reduce waste. Club members have suggested discounts for students who bring reusable bottles, but they want more proposals. The author invites all students to share practical solutions, considering cost, effort and impact. Write your comment below. Identify the comment that best answers the author's invitation, using an appropriate register for a school forum and offering a practical idea.
- A) Good morning. In my opinion, plastic waste is harmful. People should stop using plastics now.
- B) The school should hire a company for waste management and monitor students. This solution is the best.
- C) LOL whatever, the cafeteria should fix it, not us.
- D) I think the campaign is a waste of time. Students won't change their habits.
- E) Hi everyone! We could set up a water refill station in the cafeteria. It costs little and cuts plastic waste.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o comentário que melhor responde ao convite do autor, que quer soluções práticas considerando custo, esforço e impacto, em registro adequado a um fórum escolar.
- Analisando as alternativas, a E propõe um posto de reabastecimento de água na cafeteria. A ideia é prática, tem custo baixo, exige pouco esforço e reduz diretamente o descarte de garrafas plásticas. O tom é cordial ("Hi everyone!") e adequado ao fórum.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Apenas expressa uma opinião genérica e pede que as pessoas parem de usar plástico, sem oferecer nenhuma solução prática.
- B) Sugere contratar uma empresa e monitorar alunos, o que tem custo alto e foge do espírito colaborativo do convite.
- C) Usa linguagem informal e desrespeitosa ("LOL whatever") e transfere a responsabilidade para a cafeteria, sem propor nada.
- D) Desencoraja a campanha com um julgamento negativo, sem apresentar ideia alguma.
- Portanto, a alternativa E é a que melhor atende simultaneamente ao conteúdo (proposta prática com análise de custo e impacto) e ao registro (linguagem educada e apropriada). O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Escolha a sugestão que responda ao convite, seja prática e use registro adequado ao fórum escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta declarar uma opinião correta e exigir mudança geral para resolver o problema, sem pensar em ações concretas.
Por que engana: Escolher uma alternativa que apenas critica ou comenta o problema, sem oferecer uma solução prática e apropriada ao registro de um fórum escolar.
O aluno pensa que a solução mais eficaz é terceirizar o problema com contratação e vigilância, ignorando o critério de custo solicitado pelo autor.
O aluno acredita que a responsabilidade é só de terceiros e que um tom informal e debochado é aceitável em um fórum escolar.
O aluno considera que a iniciativa é inútil por julgar o comportamento dos colegas, o que contraria o convite do autor para compartilhar soluções.
Usa registro adequado ao fórum, cumprimenta o grupo e apresenta uma solução prática que considera custo e impacto.
Raio-X da questão
registro e proposta prática
avaliacao
Compreensão de instruções em inglês · Registro informal apropriado
Revise o registro adequado a fóruns escolares e como formular sugestões práticas em inglês.
Escolher uma alternativa que apenas critica ou comenta o problema, sem oferecer uma solução prática e apropriada ao registro de um fórum escolar.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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