O sol mal se ergueu quando moradores de um bairro multicultural se reuniram no centro comunitário. Cada…

Questão

O sol mal se ergueu quando moradores de um bairro multicultural se reuniram no centro comunitário. Cada participante trouxe um objeto que representa sua tradição religiosa: um terço, um colar de contas de oração, um pequeno ícone e uma vela cerimonial. Durante o encontro, surgiram conversas sobre a origem desses símbolos e as ocasiões em que são usados. A facilitadora sugeriu atividades para aprofundar o diálogo: explorar semelhanças entre os significados dos objetos, reservar momentos de silêncio sem trocas ou discutir crenças apenas em grupos homogêneos. Analise o texto e identifique qual proposta de atividade melhor favorece a identificação e o acolhimento de semelhanças e diferenças entre os participantes.

1. A) Realizar sessões de silêncio sem explicitar os objetivos ou promover trocas entre os presentes
2. B) Aplicar um questionário comparando doutrinas e medindo o grau de fé de cada participante
3. C) Propor que cada pessoa apresente seu objeto e em seguida discutir em plenária valores comuns e diferenças nas tradições
4. D) Dividir os participantes em grupos separados por religião para aprofundar detalhes de cada crença
5. E) Proibir manifestações religiosas durante o encontro para garantir um espaço neutro

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve um encontro multicultural em que cada participante traz um objeto da sua tradição religiosa e surgem conversas sobre origem e uso desses símbolos. A pergunta pede a proposta que melhor favorece a identificação e o acolhimento de semelhanças e diferenças.
2. Resolvendo por conta própria, a proposta que combina exposição individual dos objetos com discussão coletiva é a que põe em diálogo as semelhanças e as diferenças. Ao apresentar seu objeto, cada pessoa comunica sua tradição; na plenária, o grupo pode identificar valores comuns (como oração, devoção, memória e comunidade) e também reconhecer as diferenças, em clima de respeito.
3. As outras alternativas não favorecem esse objetivo. A alternativa A é um silêncio sem trocas, que não permite identificar nem acolher nada explicitamente. A alternativa B mede a fé de cada pessoa, o que é inadequado e invasivo, além de não promover acolhimento. A alternativa D separa os grupos por religião, justamente o oposto do diálogo intercultural pedido. A alternativa E proíbe manifestações, o que suprime as diferenças em vez de acolhê-las.
4. Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única proposta que une escuta, exposição das tradições e reflexão coletiva sobre semelhanças e diferenças.

💡 Dica: Escolha a proposta que promove diálogo, apresentação dos símbolos e reconhecimento respeitoso de semelhanças e diferenças.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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