Dados ilustrativos: Em uma região semiárida, comunidades agrícolas adotaram diferentes sistemas de irrigação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma região semiárida, comunidades agrícolas adotaram diferentes sistemas de irrigação ao longo dos anos. Em 1990, utilizava-se irrigação por inundação, consumindo em média 10 000 m³ de água por hectare e produzindo 3 toneladas por hectare. Em 2010, implantaram-se pivôs centrais, reduzindo o consumo para 7 000 m³/ha e elevando a produção a 4 t/ha. Em 2015, passou-se a usar irrigação por gotejamento, com consumo de 4 000 m³/ha e rendimento de 5 t/ha. Em 2020, tecnologias de agricultura de precisão com sensores de umidade dominaram, resultando em 3 500 m³/ha e 6 t/ha. Analise o texto-base e identifique qual tecnologia promoveu simultaneamente a maior conservação de água e o maior ganho de produtividade agrícola.
- A) Agricultura de precisão com sensores de umidade
- B) Irrigação por gotejamento
- C) Irrigação por inundação
- D) Pivôs centrais
- E) Irrigação superficial tradicional com canais abertos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Calcule a economia de água de cada sistema em relação ao consumo de 1990 (10 000 m³/ha). Pivôs centrais: economia de 3 000 m³/ha (30%). Gotejamento: economia de 6 000 m³/ha (60%). Agricultura de precisão: economia de 6 500 m³/ha (65%). Passo 2: Calcule o ganho de produtividade em relação às 3 t/ha de 1990. Pivôs: +1 t/ha (33%). Gotejamento: +2 t/ha (67%). Agricultura de precisão: +3 t/ha (100%). Passo 3: Compare os extremos. A agricultura de precisão com sensores de umidade tem o menor consumo (3 500 m³/ha) e a maior produção (6 t/ha) de toda a série, então ela combina os dois critérios pedidos. Passo 4: Por que as outras estão erradas. Irrigação por gotejamento (B) é a segunda melhor em ambos os critérios, mas não tem o menor consumo nem a maior produção. Irrigação por inundação (C) é a pior opção nos dois critérios, com maior consumo e menor produção. Pivôs centrais (D) melhoram os dois indicadores, mas em menor grau que as tecnologias seguintes. Irrigação superficial tradicional com canais abertos (E) não aparece nos dados e é equivalente ao sistema de inundação de 1990, que é o pior do texto. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois a resposta é a agricultura de precisão com sensores de umidade.
💡 Dica: Compare os dados de consumo de água e produção para identificar a tecnologia mais eficiente.
Alternativa por alternativa
Esse sistema alcançou o menor consumo (3 500 m³/ha) e a maior produtividade (6 t/ha), otimizando recursos e rendimento.
O aluno percebe que o gotejamento teve grande economia de água e ganho relevante de produção, mas não compara com a tecnologia mais recente. Ele assume que a melhor opção é a que aparece com maior destaque no texto, sem verificar os dados de 2020.
Por que engana: Confundir maior produção com maior conservação de água, escolhendo tecnologias que não otimizam ambos simultaneamente.
O aluno inverte a leitura dos dados e supõe que o sistema mais antigo seria o mais eficiente, ou ignora que a inundação tem o maior consumo e a menor produção de toda a série.
O aluno vê que os pivôs centrais reduziram o consumo e aumentaram a produção, e conclui que são a melhor opção sem comparar com os sistemas posteriores. Ele confunde melhora em relação ao passado com o maior ganho entre todas as tecnologias.
O aluno acredita que a irrigação superficial com canais abertos é uma tecnologia distinta e moderna, sem perceber que o texto não a menciona e que ela corresponde, na prática, ao método de inundação do pior desempenho.
Raio-X da questão
tecnologias de irrigação e produtividade
avaliacao
tipos de irrigação agrícola · conservação de recursos hídricos
Estude os tipos de irrigação e seus impactos na conservação de água e produtividade agrícola.
Confundir maior produção com maior conservação de água, escolhendo tecnologias que não otimizam ambos simultaneamente.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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