— Ana, como vamos organizar nosso projeto de arte digital para a exposição? — perguntou Lucas. Ana explicou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Ana, como vamos organizar nosso projeto de arte digital para a exposição? — perguntou Lucas. Ana explicou que cada grupo usaria diferentes ferramentas: o tablet com caneta digital para esboços, o software de edição de áudio para criar trilha sonora, o headset de realidade virtual para visualizar a ambientação e, por fim, uma plataforma online em nuvem que registra automaticamente versões do trabalho e permite que todos editem e vejam atualizações em tempo real. Analise o texto-base e identifique qual recurso digital mencionado permite aos alunos produzir, registrar e compartilhar simultaneamente seu trabalho artístico.
- A) Tablet com caneta digital
- B) Editor de imagens offline
- C) Software de edição de áudio
- D) Headset de realidade virtual
- E) Plataforma online em nuvem
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o recurso que permite produzir, registrar e compartilhar simultaneamente o trabalho artístico.
- O texto descreve quatro ferramentas com funções específicas: tablet com caneta para esboços, software de áudio para trilha sonora, headset de realidade virtual para visualizar a ambientação e, por último, uma plataforma online em nuvem.
- A plataforma em nuvem é a única que combina as três ações pedidas: registra automaticamente versões do trabalho (registrar), permite que todos editem e vejam atualizações em tempo real (compartilhar simultaneamente) e, por estar na nuvem, sustenta a produção colaborativa em tempo real.
- Assim, a alternativa E é a correta, e o gabarito oficial E está correto.
- A alternativa A está errada porque o tablet serve apenas para esboços individuais. A alternativa B está errada porque um editor offline não é mencionado no texto e, por ser offline, não compartilha em tempo real. A alternativa C está errada porque o software de áudio serve apenas para criar a trilha sonora. A alternativa D está errada porque o headset serve apenas para visualizar a ambientação em realidade virtual.
💡 Dica: Identifique o recurso que permite colaboração e atualização simultânea online.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o termo 'digital' ao primeiro recurso citado e acreditado que basta um dispositivo de criação para atender à pergunta. Ele não percebeu que o enunciado pede compartilhamento simultâneo e registro de versões.
O aluno pode ter supostamente imaginado um editor de imagens que não aparece no texto, tomando como resposta algo não mencionado. Não percebeu que a questão pede um recurso descrito no texto-base e que a opção offline contraria o compartilhamento em tempo real.
Por que engana: Confundir ferramentas offline com plataformas colaborativas online.
O aluno pode ter pensado que, por se tratar de um projeto artístico com trilha sonora, o software de áudio seria o recurso central. Ele confundiu a função de criar um elemento do trabalho com a função de registrar e compartilhar o trabalho como um todo.
O aluno pode ter achado que a tecnologia mais impressionante e imersiva do texto é a mais completa para o projeto. Ele confundiu visualizar a ambientação com produzir, registrar e compartilhar o trabalho.
Essa plataforma integra produção colaborativa, registra automaticamente versões e compartilha atualizações em tempo real.
Raio-X da questão
recursos digitais colaborativos
avaliacao
ferramentas digitais básicas
Estude ferramentas digitais para produção e compartilhamento colaborativo.
Confundir ferramentas offline com plataformas colaborativas online.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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