Por que as brincadeiras tradicionais ainda reúnem tantas gerações em praças de diversas regiões do país? Uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Brasil.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que as brincadeiras tradicionais ainda reúnem tantas gerações em praças de diversas regiões do país? Uma filmagem registra crianças formando uma roda e imitando ataques e defesas ao som de cantos repetitivos. Um relato oral descreve participantes arremessando uma pena de borracha sobre um tecido esticado. Um poema fala de um objeto giratório que resiste ao solo quando impulsionado. Uma narração jornalística mostra alunos transferindo uma bola entre pés e mãos em corridas de revezamento. Um texto redigido registra crianças cantando e dançando de mãos dadas em círculo. Analise o texto-base e identifique qual descrição corresponde a uma brincadeira de matriz africana?
- A) A narração jornalística que apresenta alunos transferindo uma bola entre pés e mãos em revezamento.
- B) O texto redigido que fala de crianças cantando e dançando de mãos dadas em um círculo.
- C) O relato oral que descreve participantes arremessando uma pena de borracha sobre um tecido esticado.
- D) O poema escrito que detalha um objeto giratório movimentado por um impulso no solo.
- E) A descrição audiovisual que mostra crianças em roda imitando ataques e defesas ao som de cantos repetitivos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e identifique, em cada descrição, o elemento que caracteriza a brincadeira: roda, movimentos corporais, objeto usado e origem cultural conhecida. Passo 2: A descrição E mostra crianças formando uma roda, imitando ataques e defesas ao som de cantos repetitivos. Esses são os traços da capoeira, manifestação de matriz africana que surgiu no Brasil a partir da cultura trazida por povos africanos escravizados, combinando luta, dança, ritmo e canto. Passo 3: A alternativa A descreve transferência de bola entre pés e mãos em revezamento, uma brincadeira de movimento e disputa sem vínculo com a matriz africana indicada no texto. Passo 4: A alternativa B descreve crianças cantando e dançando de mãos dadas em círculo, característica da ciranda, de origem portuguesa e difundida no Brasil. Passo 5: A alternativa C descreve arremesso de uma pena de borracha sobre um tecido esticado, que corresponde à peteca, de origem indígena brasileira. Passo 6: A alternativa D descreve um objeto giratório que resiste ao solo quando impulsionado, ou seja, o pião, brinquedo muito antigo cuja origem não é associada à matriz africana no contexto da questão. Passo 7: Portanto, a única descrição que corresponde a uma brincadeira de matriz africana é a E, em consonância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Associe a descrição das rodas, cantos e movimentos de ataque e defesa à capoeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que qualquer brincadeira coletiva com corrida e revezamento tenha origem africana, sem verificar as características presentes no texto-base.
O aluno pode associar roda, canto e dança de mãos dadas a tradições africanas, quando essa forma é típica da ciranda de origem portuguesa.
Por que engana: O aluno pode confundir a capoeira com outras brincadeiras tradicionais descritas no texto, sem reconhecer seus elementos característicos de roda, cantos e movimentos de ataque e defesa.
O aluno pode não reconhecer a peteca como brincadeira de origem indígena e atribuí-la erroneamente à matriz africana.
O aluno pode confundir o pião, brinquedo de origem muito antiga e não ligado a uma matriz africana específica, com alguma brincadeira africana por ser um brinquedo tradicional.
Essa descrição remete à capoeira, jogo-dança de matriz africana caracterizado por roda, canto e movimentos de ataque e defesa.
Raio-X da questão
Brincadeira de matriz africana
avaliacao
Brincadeiras e jogos tradicionais · Matrizes culturais africanas
Revise brincadeiras e práticas corporais de matriz africana, especialmente a capoeira.
O aluno pode confundir a capoeira com outras brincadeiras tradicionais descritas no texto, sem reconhecer seus elementos característicos de roda, cantos e movimentos de ataque e defesa.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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