Questões BNCC EF67EF16

No cartaz de divulgação de um “aula aberta” em uma academia do bairro, havia um convite para conhecer uma modalidade de luta bastante praticada no Brasil. Quem assistiu ao treino viu duplas com roupa resistente e uma faixa amarrada na cintura, sobre um piso macio formado por placas. O instrutor explicou que o objetivo é controlar o adversário principalmente no chão, buscando passar a guarda, estabilizar posições (como “montada” e “costas”) e, quando possível, aplicar uma finalização. Ele também avisou que existe um código importante: se alguém não conseguir escapar, pode desistir batendo a mão no corpo do colega ou no chão, e a ação deve parar na hora. Ao fim, todos se cumprimentaram antes de sair do tatame.

Com base no texto, identifique o conjunto de características que melhor corresponde à luta descrita.

Faltando duas horas para a mostra cultural do bairro, a equipe de Educação Física precisa organizar três demonstrações de lutas brasileiras em espaços diferentes do centro comunitário. Um grupo avisou que vai tocar berimbau e pandeiro e que os participantes precisam se mover em círculo, entrando e saindo do centro com atenção ao ritmo. Outro grupo disse que vai apresentar projeções, imobilizações e finalizações no chão, e pediu um piso que reduza o impacto de quedas e roleios. O terceiro grupo vai mostrar uma luta tradicional do arquipélago do Marajó e explicou que as disputas costumam acontecer com os pés na areia, pois as derrubadas e as pegadas ficam mais seguras e fiéis à prática.

O centro comunitário oferece: uma quadra coberta com piso liso, uma sala com tatames e um pátio com área de areia.

Com base no texto, identifique a distribuição dos espaços que melhor respeita as instalações típicas e a segurança das três lutas apresentadas.

Folguedo cultural reuniu três tradições de luta brasileira na praça do distrito: a capoeira angola abriu espaços circulares chamados roda, embalados por berimbaus de aço, pandeiros e abadas brancas usadas pelos praticantes. Em seguida, uma demonstração de jiu-jitsu brasileiro ocorreu em tatame de EVA, com atletas trajando kimono branco e faixas coloridas. Por fim, o huka-huka dos povos do Xingu teve lutadores com pintura de urucum no corpo, cantos cerimoniais e ringue circular de terra batida para os duelos.

Analise o texto-base e identifique a característica que indica um material típico da capoeira angola.

No final de tarde, praticantes de diferentes lutas brasileiras reúnem-se em um espaço comunitário para treinar. Observa-se o capoeirista que traz o berimbau, trajando calça branca e faixa colorida na cintura, executa toques para marcar o ritmo da roda de capoeira. Ao lado, um atleta de jiu-jitsu veste kimono e exibe faixa preta, enquanto lutadores de vale-tudo aguardam o início de combates em jaula metálica, com protetores nas mãos e nos pés.

Analise o texto-base e identifique qual característica descrita pertence especificamente à capoeira.

Em um centro cultural de Salvador, dois grupos se preparam para apresentar lutas brasileiras tradicionais aos visitantes. No primeiro espaço, praticantes vestem calças largas e camisas brancas, formam uma roda, tocam berimbau e executam movimentos de esquiva, chutes circulares e acrobacias. No segundo espaço, artistas trajam quimonos brancos, ajustam as faixas coloridas e realizam projeções e estrangulamentos no tatame, seguindo a sequência de saudações iniciais e finais do treino. Ambos convidam o público para conhecer seus códigos, rituais de saudação e os materiais específicos usados em cada modalidade.

Analise o texto-base e identifique qual elemento caracteriza a capoeira entre as opções.

Indique um elemento cultural que distingue lutas de matriz indígena ou africana de uma briga sem tradição.

Identifique um elemento técnico-tático do jiu-jitsu e explique sua importância na luta.

Explique a importância dos rituais na cultura das lutas brasileiras.