Em um espaço de brincadeiras planejado para estimular o engajamento dos pequenos, há um conjunto de almofadas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um espaço de brincadeiras planejado para estimular o engajamento dos pequenos, há um conjunto de almofadas firmes que formam um pequeno obstáculo em formato de rampa suave. Alguns bebês experimentam subir, sentam e aguardam a decisão do adulto; outros observam colegas em busca de imitação. Miguel, depois de escorregar ao tentar alcançar o topo, respira fundo, ergue o corpo e faz uma nova tentativa sem auxílio. Analise o texto-base e identifique qual ação de Miguel demonstra imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar desafios.
- A) chorar após escorregar para chamar a atenção do adulto
- B) persistir em subir o obstáculo após escorregar, sem buscar ajuda imediata
- C) observar colegas para repetir a ação de subir a rampa
- D) sentar e aguardar orientação do adulto antes de tentar novamente
- E) desviar do obstáculo para brincar em outro espaço disponível
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve Miguel, que escorrega ao tentar alcançar o topo da rampa de almofadas, respira fundo, ergue o corpo e tenta novamente sem auxílio. A pergunta pede a ação que demonstra imagem positiva de si e confiança na própria capacidade diante de desafios.
- A ação que revela isso é persistir: após o escorregão, Miguel não desiste nem depende de ajuda, e faz nova tentativa por conta própria. Essa é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois chorar para chamar a atenção do adulto expressa busca de auxílio externo, não confiança em si.
- A alternativa C está errada, pois observar colegas para imitá-los indica dependência de modelos externos, e não ação autônoma de Miguel.
- A alternativa D está errada, pois sentar e aguardar a decisão do adulto é justamente o comportamento dos bebês que dependem de orientação, oposto ao de Miguel.
- A alternativa E está errada, pois desviar do obstáculo é fuga do desafio, o que não demonstra enfrentamento nem confiança.
- Conclusão: a ação de Miguel que evidencia imagem positiva de si é a persistência sem auxílio, alternativa B.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra autoconfiança e persistência.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a reação emocional de Miguel após o escorregão à busca de atenção, interpretando o choro como sinal de envolvimento com o adulto e não como expressão de frustração que ele supera.
Por que engana: Confundir persistência com dependência do adulto ou imitação passiva.
Miguel supera a frustração, tenta novamente sozinho e demonstra autoconfiança para enfrentar o desafio.
O aluno entende que imitar colegas é um sinal de engajamento e de autoconfiança, quando o texto apenas descreve a observação dos colegas como comportamento de outros bebês, não como atitude de Miguel.
O aluno acredita que esperar a orientação do adulto antes de tentar novamente demonstra maturidade e segurança, confundindo prudência com confiança na própria capacidade.
O aluno considera que trocar de brincadeira diante de uma dificuldade é uma forma saudável de lidar com o desafio, ignorando que o texto destaca justamente a tentativa de enfrentar o obstáculo.
Raio-X da questão
autoconfiança e persistência
diagnostico
comportamento infantil básico
Estude sobre desenvolvimento da autoconfiança e enfrentamento de desafios em bebês.
Confundir persistência com dependência do adulto ou imitação passiva.
autoconhecimento
cotidiano
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