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ComputaçãoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CO11Difícil⏱ medio

Uma pesquisa recente indica que 68% das crianças de 4 a 6 anos usam tablets por mais de 30 minutos seguidos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CO11

Adotar hábitos saudáveis de uso de artefatos computacionais, seguindo recomendações de órgãos de saúde competentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa recente indica que 68% das crianças de 4 a 6 anos usam tablets por mais de 30 minutos seguidos. Profissionais de saúde recomendam sessões de até 20 minutos, seguidas de pausas de pelo menos 5 minutos para alongar e descansar a visão. Para ajudar as famílias, um aplicativo de timer permite configurar lembretes automáticos: basta definir a duração da sessão, o tempo da pausa e repetir o ciclo até o fim do uso do tablet. A partir do texto-base, identifique a sequência correta de ações que configura no tablet um lembrete automático para sessões de 20 minutos e pausas de 5 minutos recorrentes.

  1. A) Abrir o timer, definir sessão de 20 minutos, definir pausa de 5 minutos, ativar repetição
  2. B) Abrir o timer, ativar repetição, definir sessão de 20 minutos, definir pausa de 5 minutos
  3. C) Abrir o timer, definir pausa de 5 minutos, definir sessão de 20 minutos, iniciar ciclo
  4. D) Abrir o timer, definir sessão de 30 minutos, definir pausa de 5 minutos, ativar repetição
  5. E) Abrir pausa, definir intervalo de 5 minutos, definir sessão de 20 minutos, ativar repetição

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. A sessão deve durar 20 minutos, a pausa deve durar 5 minutos e o ciclo deve se repetir até o fim do uso do tablet. O texto também indica a ordem de configuração: definir a duração da sessão, definir o tempo da pausa e repetir o ciclo.
  2. Verifique a sequência lógica de cada alternativa. A alternativa A segue essa ordem: abrir o timer, definir sessão de 20 minutos, definir pausa de 5 minutos e ativar a repetição. Cada ação corresponde a um dado do texto e a repetição é ativada por último, como no enunciado.
  3. Analise as alternativas erradas. A alternativa B ativa a repetição antes de definir os tempos, o que inverte a ordem descrita no texto. A alternativa C inverte a ordem de sessão e pausa e termina com iniciar o ciclo, o que não configura a recorrência automática pedida. A alternativa D troca os 20 minutos pelos 30 minutos, que aparecem na pesquisa, mas não na recomendação de sessão. A alternativa E começa abrindo a pausa, quando a configuração deve começar pelo timer.
  4. Conclusão. A alternativa A é a única que configura, na ordem correta, uma sessão de 20 minutos, uma pausa de 5 minutos e a repetição automática. Por isso, concordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto e siga a ordem lógica das ações para configurar o timer.

Alternativa por alternativa

A Correta

Corresponde à ordem lógica de configuração citada no texto: sessão, pausa e repetição automática.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno acredita que a repetição pode ser ativada antes de definir a duração da sessão e da pausa. Ele não percebe que o ciclo só pode ser repetido depois de os tempos estarem configurados.

Por que engana: Confundir a ordem correta das ações para configurar o timer, como ativar repetição antes de definir os tempos.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno considera que iniciar o ciclo equivale a configurar a repetição automática e que a ordem de pausa e sessão não importa. Ele não nota que o texto pede definir a sessão primeiro e a pausa depois.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pega o número 30 do texto, que aparece na pesquisa como limite de uso prolongado, e o usa como duração da sessão. A recomendação de sessões de até 20 minutos é o dado que deveria ser usado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que a pausa é uma função separada que se abre antes do timer, e que o intervalo é configurado com outro nome. Ele não reconhece que tudo é feito dentro do aplicativo de timer.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

configurar timer com pausas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

uso básico de aplicativos · sequência lógica de ações

📚 Reveja

estude como configurar timers e a importância das pausas para saúde visual

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem correta das ações para configurar o timer, como ativar repetição antes de definir os tempos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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