Em um estudo sobre a gestão de resíduos orgânicos em centros urbanos, pesquisadores avaliaram dois sistemas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo sobre a gestão de resíduos orgânicos em centros urbanos, pesquisadores avaliaram dois sistemas de destinação: compostagem industrial e aterro sanitário. Para cada 1 000 kg de carbono presente nos resíduos, o processo de compostagem reteve 380 kg no produto final, liberando 620 kg na forma de CO2 e metano. No aterro, apenas 120 kg de carbono permaneceram no material depositado, enquanto 880 kg escaparam para a atmosfera. Esses dados ilustram as transformações e as conservações de carbono nesses sistemas. Analise as informações e determine qual sistema apresenta maior eficiência na conservação de carbono e calcule a diferença, em quilogramas, de carbono retido entre eles.
- A) A compostagem industrial retém 380 kg de carbono a mais que o aterro.
- B) A compostagem industrial retém 740 kg de carbono a mais que o aterro.
- C) A compostagem industrial retém 260 kg de carbono a mais que o aterro sanitário.
- D) O aterro sanitário retém 500 kg de carbono a mais que a compostagem.
- E) O aterro sanitário libera 260 kg de carbono a menos que a compostagem.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a quantidade de carbono retida em cada sistema. Na compostagem industrial, de 1000 kg de carbono, ficaram 380 kg no produto final. No aterro sanitário, ficaram 120 kg no material depositado. Passo 2: Verifique a eficiência de conservação. Como 380 é maior que 120, a compostagem industrial conserva mais carbono e é o sistema mais eficiente. Passo 3: Calcule a diferença de carbono retido. 380 - 120 = 260 kg. Logo, a compostagem retém 260 kg a mais que o aterro. Passo 4: Confira a conservação da massa. Na compostagem, 380 kg retidos + 620 kg liberados = 1000 kg. No aterro, 120 kg retidos + 880 kg liberados = 1000 kg. Os dados são coerentes, pois o carbono se transforma e se conserva, mas não desaparece. Passo 5: Analise as alternativas. A alternativa C está correta. A alternativa A está errada, pois 380 kg é a quantidade retida pela compostagem, e não a diferença entre os sistemas. A alternativa B está errada, pois 740 kg não é a diferença entre as quantidades retidas. A alternativa D está errada, pois inverte o sistema mais eficiente e usa um valor que não corresponde à diferença. A alternativa E está errada, pois o aterro libera 880 kg contra 620 kg da compostagem, ou seja, libera 260 kg a mais, e não a menos. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Compare a quantidade de carbono retida em cada sistema e calcule a diferença.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou a quantidade retida pela compostagem (380 kg) como se fosse a diferença entre os sistemas, sem subtrair o valor do aterro.
Por que engana: Confundir a quantidade de carbono retida com a liberada, ou errar a subtração para calcular a diferença.
O aluno somou valores de naturezas diferentes, como o carbono liberado pela compostagem (620 kg) e o retido no aterro (120 kg), em vez de comparar apenas as quantidades retidas.
380 kg - 120 kg = 260 kg; compostagem conserva mais carbono.
O aluno inverteu qual sistema conserva mais carbono e calculou a diferença com valores errados, possivelmente subtraindo 120 kg de 620 kg.
O aluno acertou o módulo da diferença (260 kg), mas inverteu o sentido da comparação, achando que o aterro libera menos carbono quando na verdade libera mais.
Raio-X da questão
conservação de carbono, compostagem, aterro sanitário
avaliacao
ciclo do carbono · processos de decomposição
Estude os processos de decomposição e retenção de carbono em sistemas de resíduos.
Confundir a quantidade de carbono retida com a liberada, ou errar a subtração para calcular a diferença.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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