Dados ilustrativos: Uma comunidade quilombola do Nordeste tem buscado preservar suas memórias por meio de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Uma comunidade quilombola do Nordeste tem buscado preservar suas memórias por meio de diferentes atividades. Nos últimos anos, registraram depoimentos de anciãos em vídeo, pintaram murais coletivos com cenas históricas, confeccionaram bonecos de barro que representam personagens lendários, organizaram rodas de cantoria para cantar cantigas de roda transmitidas de geração em geração e criaram um podcast para divulgar histórias locais. Analise o texto-base e identifique qual das práticas descritas representa um elemento da tradição oral conforme caracteriza a habilidade de preservação cultural.
- A) Criar um podcast para divulgar histórias locais
- B) Confeccionar bonecos de barro que representam personagens lendários
- C) Organizar rodas de cantoria para cantar cantigas de roda transmitidas oralmente
- D) Registrar depoimentos de anciãos em vídeo
- E) Pintar murais coletivos com cenas históricas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifico o que a habilidade pede: uma prática que seja elemento da tradição oral, ou seja, um saber transmitido pela fala, pela voz e pela memória de geração em geração, sem depender da escrita. Passo 2: Releio as práticas do texto-base e procuro a que tenha esse traço de transmissão oral. Passo 3: A alternativa C descreve rodas de cantoria cantando cantigas de roda transmitidas de geração em geração. A cantiga é executada pela voz, é aprendida de ouvido e passa de pessoa para pessoa sem registro escrito, o que caracteriza a tradição oral. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o podcast é um meio tecnológico de divulgação, e não a forma tradicional de transmissão. Passo 5: A alternativa B está errada, pois os bonecos de barro são expressão material do artesanato, e não um saber transmitido pela fala. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o vídeo é apenas um suporte de registro; a oralidade está no depoimento, mas a questão pede a prática de transmissão geracional, e o texto não a descreve como tal. Passo 7: A alternativa E está errada, pois os murais com cenas históricas são registros visuais e pictóricos, não oralidade. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única prática que combina voz, memória e transmissão de geração em geração.
💡 Dica: Identifique a prática que envolve transmissão oral de conhecimento.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que divulgar histórias locais em meio digital já é tradição oral, confundindo o meio de difusão moderno com a forma tradicional de transmissão pela voz e pela memória.
Por que engana: Confundir elementos visuais ou digitais com práticas de tradição oral, como associar bonecos ou vídeos à transmissão oral.
O aluno associa qualquer prática ligada à memória cultural e às lendas à tradição oral, sem perceber que o boneco de barro é expressão material e artesanal, não um saber transmitido pela fala.
Cantigas de roda transmitidas em rodas de cantoria são exemplos diretos de tradição oral.
O aluno acha que a oralidade se resume a qualquer fala gravada e não percebe que a questão exige a transmissão de geração em geração; o vídeo é apenas um suporte técnico de registro.
O aluno vê os murais com cenas históricas como forma de preservar a memória e os associa à tradição oral, quando eles são registros visuais e pictóricos, sem componente de fala ou transmissão oral.
Raio-X da questão
tradição oral e preservação cultural
diagnostico
conceito de tradição oral · preservação cultural comunitária
Estude os diferentes meios de preservação cultural, especialmente a tradição oral.
Confundir elementos visuais ou digitais com práticas de tradição oral, como associar bonecos ou vídeos à transmissão oral.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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