Uma pesquisa recente em uma comunidade quilombola do interior do estado apontou que os saberes sobre plantas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa recente em uma comunidade quilombola do interior do estado apontou que os saberes sobre plantas medicinais estão sob risco de desaparecer. Para enfrentar a perda de conhecimento, dois anciãos locais adotaram métodos distintos. Dona Rosa reuniu narrativas e gravou depoimentos em seu smartphone, organizando-os em arquivos digitais. Seu Pedro preferiu sentar-se com as crianças à volta da fogueira todas as tardes, relatando em voz alta as histórias dos antepassados e fazendo perguntas para fixar a memória coletiva. Ao mesmo tempo, um grupo de jovens elaborou um livreto com entrevistas transcriptas, exibido anualmente na escola. Analise o texto-base e identifique qual ação melhor ilustra o papel dos anciãos na preservação da tradição oral por meio do diálogo e da memória coletiva.
- A) Reunião das crianças em roda de conversa ao redor da fogueira conduzida por Seu Pedro
- B) Registro fotográfico dos anciãos durante o depoimento
- C) Gravação digital das narrativas coletadas por Dona Rosa
- D) Elaboração de livreto com entrevistas transcriptas pelos jovens
- E) Exibição anual do livreto na escola
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que melhor ilustra o papel dos anciãos na preservação da tradição oral por meio do diálogo e da memória coletiva. Passo 2: Resolvi sozinho antes de olhar o gabarito. O texto diz que Seu Pedro se senta com as crianças ao redor da fogueira todas as tardes, relata histórias dos antepassados em voz alta e faz perguntas para fixar a memória coletiva. Isso reúne os três elementos pedidos: é oral, é dialógico (há perguntas e troca) e é coletivo (a memória é fixada no grupo). Passo 3: A alternativa A descreve exatamente essa roda de conversa conduzida por Seu Pedro, então ela é a correta, o que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada porque o registro fotográfico é uma forma de documentar a imagem das pessoas e não envolve transmissão oral nem diálogo. Passo 5: A alternativa C está errada porque a gravação de Dona Rosa é um arquivo individual e digital, sem interação entre gerações nem fixação da memória coletiva. Passo 6: A alternativa D está errada porque o livreto foi elaborado pelos jovens, e não pelos anciãos, além de ser um registro escrito. Passo 7: A alternativa E está errada porque a exibição anual do livreto é uma divulgação posterior de um material já pronto, sem a ação direta dos anciãos e sem diálogo.
💡 Dica: Relacione diálogo presencial e transmissão de narrativas à memória coletiva.
Alternativa por alternativa
Essa ação promove a transmissão direta e viva das histórias, envolvendo diálogo e memória oral, papel típico dos sábios.
Acredita que preservar a tradição é registrar a imagem dos anciãos, pois associa documentação visual à memória. Não percebe que a fotografia não transmite a narrativa nem gera diálogo.
Supõe que qualquer gravação digital já preserva a tradição oral e confunde registro técnico com transmissão viva entre pessoas. Não nota que o texto destaca o diálogo e a memória coletiva, ausentes em um arquivo individual.
Por que engana: Escolher o registro digital ou o livreto por confundi-los com a prática de diálogo presencial e transmissão oral conduzida pelos anciãos.
Atribui aos jovens a ação que o enunciado pergunta sobre os anciãos, ou seja, lê mal o sujeito da questão. Além disso, considera o livreto escrito a forma principal de preservação, o que não responde ao papel oral pedido.
Foca na periodicidade e na divulgação do livreto, pensando que a exibição pública garante a preservação. Não percebe que a ação não é dos anciãos e não envolve diálogo ou memória coletiva.
Raio-X da questão
tradição oral e memória
avaliacao
Tradição oral e memória coletiva · Transmissão intergeracional de saberes
Revise tradição oral, diálogo intergeracional e preservação da memória coletiva.
Escolher o registro digital ou o livreto por confundi-los com a prática de diálogo presencial e transmissão oral conduzida pelos anciãos.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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