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Ciências6º anoBNCC EF06CI13Média⏱ medio

Por que, ao subir no topo de uma duna, podemos avistar o oceano mais distante do que quando estamos na areia?…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI13

Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que, ao subir no topo de uma duna, podemos avistar o oceano mais distante do que quando estamos na areia? Para investigar, estudantes mediram a distância até o horizonte em dia claro sobre o mar imóvel. A 2 metros de altura, registraram cerca de 5 km. Em seguida, subiram a uma duna de 20 metros e observaram o horizonte a aproximadamente 16 km. Mantendo o mesmo local e condições, notaram que a elevação do ponto de observação promoveu aumento da distância do horizonte. Analise o texto-base e identifique qual evidência desses dados sustenta a ideia de que a Terra é esférica.

  1. A) A distância do horizonte sem mudar a altura
  2. B) A distância do horizonte conforme o mesmo local
  3. C) A variação da distância do horizonte em função da altura do observador
  4. D) A distância do horizonte conforme o mar imóvel
  5. E) A distância do horizonte conforme o dia claro

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a evidência, nos dados, que sustenta a ideia de que a Terra é esférica. Essa evidência é o fato de a distância até o horizonte aumentar quando a altura do observador aumenta, mantendo o mesmo local e as mesmas condições. Passo 2: Em uma superfície plana, a distância ao horizonte cresceria de forma muito limitada com a altura. Em uma esfera, a linha de visada tangencia a curvatura da superfície, e quanto maior a altura, mais distante fica o ponto tangente. Passo 3: Os dados confirmam isso numericamente. Para h = 2 m, a distância é de cerca de 5 km; para h = 20 m, cerca de 16 km. Pela fórmula aproximada d = raiz de (2 x R x h), com R = 6371 km, obtemos d de aproximadamente 5 km para h = 2 m e de aproximadamente 16 km para h = 20 m, o que bate com as medidas. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o ponto central é justamente a variação com a altura, e não a distância mantida fixa. A alternativa B está errada, pois manter o mesmo local é uma condição de controle do experimento, não uma evidência de curvatura. A alternativa D está errada, pois mar imóvel também é condição controlada e não varia de modo a revelar a forma da Terra. A alternativa E está errada, pois o dia claro apenas garante boa visibilidade e também é condição controlada.

💡 Dica: Compare as distâncias observadas nas duas alturas e identifique qual variável mudou.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a distância ao horizonte deveria permanecer igual, sem relação com a altura, e por isso não percebe que a variação é a pista da curvatura.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde a condição de controle do experimento (mesmo local) com a evidência a ser analisada, achando que a manutenção do local é o que demonstra a forma da Terra.

Por que engana: O aluno pode escolher uma condição mantida constante, como o dia claro ou o mar imóvel, em vez de perceber que o dado relevante é o aumento da distância do horizonte com a altura do observador.

C Correta

A distância até o horizonte aumentou quando os estudantes observaram de um ponto mais alto. Essa relação entre altura e distância é uma evidência da curvatura da Terra.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno toma o mar imóvel, que é apenas uma condição mantida constante, como se fosse o dado que revela a esfericidade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera o dia claro como fator que explica a distância ao horizonte, sem perceber que é apenas uma condição de visibilidade mantida fixa no experimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Curvatura da Terra e horizonte

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Relação entre altura e distância · Evidências da forma terrestre

📚 Reveja

Revise como a curvatura terrestre limita o horizonte e como a altura do observador altera a distância visível.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma condição mantida constante, como o dia claro ou o mar imóvel, em vez de perceber que o dado relevante é o aumento da distância do horizonte com a altura do observador.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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