Em uma tarde de sol à beira de um rio, professores e alunos reuniram-se com anciãos da comunidade X. Os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma tarde de sol à beira de um rio, professores e alunos reuniram-se com anciãos da comunidade X. Os anciãos contaram lendas sobre como surgiu a vegetação local, recitando-as em rodas de conversa. Os estudantes observaram diferentes métodos usados para manter vivas essas histórias: gravações de áudio, transcrição escrita, ilustrações em cadernos e vídeos curtos. Alguns jovens perceberam que certas formas valorizavam mais a voz e a participação dos contadores, enquanto outras reduziam o papel ativo dos anciãos. Surgiu então a proposta de criar um projeto que fortalecesse o papel dos anciãos na transmissão oral das narrativas para as novas gerações. A partir das informações, identifique qual projeto melhor valoriza a comunicação direta entre anciãos e jovens, estimulando a transmissão oral das lendas?
- A) Montar um acervo de livros com as lendas organizadas em capítulos
- B) Organizar rodas de conversa periódicas em que anciãos narram lendas e jovens recontam em seguida
- C) Produzir vídeos documentais com depoimentos dos anciãos para exibição online
- D) Criar quadrinhos ilustrados que mostrem as cenas das lendas contadas
- E) Desenvolver um aplicativo com animações inspiradas nas lendas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o projeto que melhor valoriza a comunicação direta entre anciãos e jovens e estimula a transmissão oral das lendas.
- O texto diz que algumas formas de registro valorizavam mais a voz e a participação dos contadores, enquanto outras reduziam o papel ativo dos anciãos. Portanto, o critério é a oralidade e a presença ativa dos anciãos.
- A alternativa B organiza rodas de conversa periódicas, em que anciãos narram e jovens recontam. Há contato direto, oralidade e participação ativa dos dois grupos, o que atende ao critério.
- A alternativa A está errada porque um acervo de livros é um registro escrito, que não estimula a fala dos anciãos nem a transmissão oral.
- A alternativa C está errada porque vídeos para exibição online são registros mediados por tela, com pouca interação direta entre anciãos e jovens.
- A alternativa D está errada porque quadrinhos ilustrados focam na imagem e na leitura, não na narração oral pelos anciãos.
- A alternativa E está errada porque um aplicativo com animações centra a experiência na tecnologia e substitui o contador pela animação.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Analise qual alternativa promove a comunicação oral direta entre anciãos e jovens.
Alternativa por alternativa
O aluno associa preservação de histórias à guarda de material impresso, acreditando que o livro garante a transmissão das lendas.
Por que engana: Confundir formas de registro escrito ou audiovisual com a valorização da transmissão oral direta.
Promove diálogo direto e reforça o papel comunicativo dos anciãos na transmissão oral e na memória coletiva.
O aluno acredita que depoimentos gravados dos anciãos bastam para transmitir as lendas, sem perceber que a exibição online não cria diálogo direto com os jovens.
O aluno entende que representar as cenas visualmente equivale a transmitir a narrativa, ignorando que o texto valoriza a voz dos contadores.
O aluno supõe que a tecnologia atrai mais os jovens e, por isso, favorece a transmissão, deixando de lado o papel ativo dos anciãos.
Raio-X da questão
transmissão oral de narrativas
avaliacao
comunicação oral e escrita · importância cultural das tradições
Estude formas de comunicação oral e sua importância cultural.
Confundir formas de registro escrito ou audiovisual com a valorização da transmissão oral direta.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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