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História8º anoBNCC EF08HI21Difícil⏱ medio

Entre 1830 e 1850, documento oficial do Império reporta o estabelecimento de 27 aldeamentos indígenas sob…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI21

Identificar e analisar as políticas oficiais com relação ao indígena durante o Império.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Entre 1830 e 1850, documento oficial do Império reporta o estabelecimento de 27 aldeamentos indígenas sob supervisão de capelães e agentes coloniais. Nos registros, cada aldeia recebia missões de catequese, aulas de língua portuguesa e instruções de labores agrícolas. Relatórios apontam que terras comunais eram demarcadas pelo governo e destinadas ao cultivo dirigido por indígenas treinados. Ao mesmo tempo, circulavam ordens para incentivar a produção de excedentes, vendidos em mercados locais sob controle estatal. Relatos de agentes indicam que a reorganização das aldeias visava reduzir conflitos com colonos, mas também facilitar a inserção dos indígenas em atividades produtivas sob normas imperiais. Analise o texto e identifique qual era o objetivo central da política imperial em relação aos indígenas.

  1. A) Assegurar a proteção jurídica dos territórios indígenas tradicionais
  2. B) Respeitar as estruturas políticas indígenas prévias ao trânsito colonial
  3. C) Assimilar os indígenas à sociedade nacional por meio da catequese e do idioma
  4. D) Manter acordos de paz com tribos guerreiras nas fronteiras do Império
  5. E) Expandir a mão de obra indígena para as plantações coloniais

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto buscando o que se repete: aldeamentos sob supervisão de capelães e agentes, catequese, aulas de língua portuguesa, instruções de labores agrícolas, produção de excedentes vendidos em mercados sob controle estatal e inserção dos indígenas em atividades produtivas sob normas imperiais. Esses elementos apontam para um mesmo projeto. Passo 2: Identifique o objetivo central. A política descrita busca transformar os indígenas em parte da sociedade nacional, ensinando a língua, a religião e o trabalho nos moldes do Império. Passo 3: A alternativa C resume exatamente isso: assimilar os indígenas à sociedade nacional por meio da catequese e do idioma. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A proteção jurídica das terras (A) não é o foco, pois o texto fala de demarcação para cultivo dirigido, não de garantia de direitos territoriais tradicionais. O respeito às estruturas políticas prévias (B) contraria o texto, que descreve reorganização das aldeias sob supervisão externa. Os acordos de paz com tribos guerreiras (D) não aparecem no texto, que trata de aldeamentos e produção. A expansão da mão de obra para plantações (E) é parcialmente sugerida pela produção de excedentes, mas não é o objetivo central descrito, e o termo plantações coloniais não corresponde ao período imperial. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique o objetivo principal da política imperial descrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode associar a demarcação de terras comunais à proteção dos territórios indígenas, sem perceber que a demarcação servia ao cultivo dirigido pelo Estado.

Por que engana: Confundir proteção territorial com assimilação cultural ou interpretar incorretamente o papel da catequese e língua portuguesa.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que a existência de aldeias com terras comunais implica respeito às organizações políticas indígenas anteriores, ignorando que a reorganização era imposta por agentes coloniais.

C Correta

O texto destaca missões, ensino de português e reorganização social para integrar indígenas ao modelo imperial.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter associado a palavra conflitos, citada no texto, a guerras de fronteira, sem perceber que os conflitos mencionados são com colonos e não com tribos guerreiras.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter se apoiado na menção à produção de excedentes e ao trabalho agrícola, concluindo que o objetivo era fornecer mão de obra para plantações, sem perceber que o foco do texto é a integração cultural e produtiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

política imperial indígena

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

política imperial brasileira · colonialismo e indígenas

📚 Reveja

estude as políticas de assimilação e controle indígena no Brasil imperial

⚠️ Erro mais comum

Confundir proteção territorial com assimilação cultural ou interpretar incorretamente o papel da catequese e língua portuguesa.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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