Uma empresa oferece pausas, lazer interno e benefícios, mas exige metas tão altas que os funcionários dizem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma empresa oferece pausas, lazer interno e benefícios, mas exige metas tão altas que os funcionários dizem não ter tempo para descanso real. A sensação de satisfação convive com forte pressão por produtividade. — Na leitura de Marcuse, essa combinação expressa qual característica social?
- A) Uma política de bem-estar que elimina a exploração ao equilibrar produtividade e descanso.
- B) Uma dominação aberta e violenta que se sustenta pelo medo e pela repressão direta.
- C) Um processo de alienação total que impede qualquer satisfação e torna o trabalhador passivo.
- D) Uma forma de integração social que neutraliza a crítica ao sistema ao oferecer conforto e satisfação sem mudar a dominação.
- E) Uma adaptação espontânea dos trabalhadores, resultado apenas de escolhas individuais de consumo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma empresa que oferece pausas, lazer e benefícios (satisfação), mas exige metas altas que impedem o descanso real (pressão por produtividade). A combinação de satisfação com dominação é o núcleo da análise de Herbert Marcuse sobre a sociedade industrial avançada.
- Em Marcuse, especialmente em O Homem Unidimensional, a sociedade administrada integra os indivíduos oferecendo conforto material, lazer e consumo. Essa satisfação produz uma aparente harmonia que neutraliza a crítica e mantém a dominação intacta, sem necessidade de violência explícita.
- Assim, a alternativa D é a correta, pois descreve exatamente essa integração social: o conforto e a satisfação funcionam como mecanismo de neutralização da crítica, sem alterar a estrutura de dominação.
- Por que as outras estão erradas: A) fala em eliminação da exploração, o que contradiz o enunciado, que mostra a pressão contínua por metas. B) descreve dominação violenta e pelo medo, enquanto o caso mostra mecanismos brandos e de satisfação. C) fala em alienação total que impede qualquer satisfação, mas o enunciado afirma explicitamente que há satisfação. E) atribui a adaptação apenas a escolhas individuais de consumo, ignorando a dimensão social e estrutural que Marcuse enfatiza.
- Conclusão: a combinação de satisfação e pressão produtiva expressa a integração social que neutraliza a crítica, como indica a alternativa D, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a contradição entre satisfação aparente e dominação mantida.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que oferecer pausas e benefícios significa que a exploração foi superada, ignorando a pressão por metas descrita no enunciado.
O aluno associa dominação apenas à violência física e ao medo explícito, não reconhecendo formas brandas e persuasivas de controle baseadas em conforto.
O aluno entende que a alienação sempre significa ausência total de prazer e passividade absoluta, desconsiderando que o enunciado afirma haver satisfação.
Por que engana: Confundir bem-estar aparente com ausência de dominação.
Corresponde à ideia de Marcuse de integração pelo consumo e pelo conforto, que reduz a resistência sem alterar as relações de dominação.
O aluno considera que a adaptação dos trabalhadores decorre apenas de escolhas individuais, deixando de perceber o caráter social e estrutural do controle que Marcuse analisa.
Raio-X da questão
Integração social pelo conforto.
Aplicar Marcuse ao c
Indústria cultural. · Dominação social.
Marcuse e sociedade unidimensional.
Confundir bem-estar aparente com ausência de dominação.
Trabalho e consumo.
Pensamento crítico.
Relações de trabalho
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