Em uma pesquisa sobre a história de sua comunidade, um estudante analisa uma panela de barro encontrada em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre a história de sua comunidade, um estudante analisa uma panela de barro encontrada em uma escavação, além de uma fotografia antiga da praça central. Esses materiais podem ser utilizados como fontes históricas porque — Em uma pesquisa sobre a história de sua comunidade, um estudante analisa uma panela de barro encontrada em uma escavação, além de uma fotografia antiga da praça central. Esses materiais podem ser utilizados como fontes históricas porque
- A) registram vestígios e informações sobre sociedades do passado
- B) servem apenas para decorar museus e arquivos
- C) apenas confirmam fatos recentes e sem valor histórico
- D) substituem totalmente a pesquisa escrita do historiador
- E) são úteis somente quando trazem datas exatas e nomes completos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta por que uma panela de barro encontrada em escavação e uma fotografia antiga podem ser usadas como fontes históricas. Fontes históricas são qualquer vestígio deixado pelas sociedades do passado que permite ao historiador conhecer e interpretar essas sociedades.
- A panela é um vestígio material, produzido e usado por pessoas de um tempo anterior, e revela técnicas, hábitos alimentares e modos de vida. A fotografia antiga é um registro visual de como a praça era em outra época, revelando arquitetura, vestuário e costumes. Por isso, ambos registram vestígios e informações sobre sociedades do passado.
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito e cheguei à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a B é falsa porque fontes históricas têm função de pesquisa, não apenas decorativa; a C é falsa porque fontes servem justamente para conhecer fatos passados, não recentes sem valor; a D é falsa porque o historiador usa fontes como base do trabalho, e elas não substituem a análise; a E é falsa porque fontes valem por revelar aspectos do passado, mesmo sem datas exatas ou nomes completos.
💡 Dica: Observe se os materiais trazem informações sobre o passado.
Alternativa por alternativa
Correta. Objetos e imagens podem revelar informações sobre modos de vida, costumes e acontecimentos passados.
O aluno pode imaginar que objetos antigos e fotografias só têm valor estético ou de exposição, sem utilidade para a pesquisa.
Por que engana: confundir fontes históricas com objetos decorativos ou subestimar seu valor informativo para a pesquisa histórica.
O aluno pode pensar que apenas registros recentes são confiáveis e que o passado não deixa informações úteis, confundindo fonte histórica com notícia atual.
O aluno pode entender que as fontes materiais dispensam a análise do historiador e substituem a escrita, quando na verdade dependem de interpretação.
O aluno pode supor que só são válidas fontes com informações precisas e identificadas, desconsiderando que vestígios sem datas ou nomes ainda revelam modos de vida.
Raio-X da questão
fontes históricas
verificar se o estud
conceito de fontes históricas · diferença entre fontes primárias e secundárias
vestígios materiais e visuais do passado
confundir fontes históricas com objetos decorativos ou subestimar seu valor informativo para a pesquisa histórica.
cidadania_etica
pensamento_critico
pesquisa escolar sob
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