Uma aluna escreveu no caderno: “A gente vai estudar hoje à tarde.” Depois, ao entregar uma resposta em prova…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar as regras básicas de concordância nominal e verbal em situações comunicativas e na produção de textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma aluna escreveu no caderno: “A gente vai estudar hoje à tarde.” Depois, ao entregar uma resposta em prova, registrou: “Nós estudaremos hoje à tarde.” — Com base nos registros, o que se pode concluir sobre o uso da língua?
- A) A língua deve ser usada sempre da mesma forma, porque a situação não altera a maneira de falar ou escrever.
- B) A segunda frase está correta porque apenas a forma mais formal da língua é adequada em qualquer situação.
- C) A língua pode aparecer em formas diferentes, e a escolha depende do grau de formalidade da situação.
- D) As duas frases mostram que quem fala bem precisa trocar palavras mais simples por palavras mais difíceis.
- E) O que muda entre as frases é só a ordem das palavras, sem relação com a formalidade da comunicação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe as duas frases. A primeira, "A gente vai estudar hoje à tarde", usa a forma coloquial, com "a gente" no lugar de "nós" e a locução "vai estudar" no lugar do futuro simples. A segunda, "Nós estudaremos hoje à tarde", usa a forma mais monitorada, típica de uma prova.
- Ambas as frases transmitem a mesma informação, ou seja, o mesmo conteúdo, mas com registros linguísticos diferentes. Isso mostra que a língua apresenta variedades e que a escolha de uma forma ou de outra depende da situação de comunicação e do grau de formalidade exigido.
- Por isso, a alternativa C é a correta, pois afirma exatamente que a língua pode aparecer em formas diferentes e que a escolha depende do grau de formalidade.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada, pois os registros mostram justamente que a situação altera a forma de escrever.
- B) Está errada, pois nenhuma forma é adequada em qualquer situação; a forma coloquial é adequada em conversas informais.
- D) Está errada, pois a diferença entre as frases não está na troca de palavras simples por difíceis, e sim no registro adequado a cada contexto.
- E) Está errada, pois a diferença não está na ordem das palavras e sim no grau de formalidade, que tem relação direta com a situação de comunicação.
💡 Dica: Compare a mesma ideia em dois contextos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que existe uma única forma correta de usar a língua, independentemente do contexto, e ignora que a mudança entre as frases mostra variação de registro.
O aluno supõe que a norma culta deve ser usada em todas as situações e que a fala informal do dia a dia é um erro.
Por que engana: Achar que existe apenas uma forma correta de falar em qualquer situação.
Corresponde à ideia central do exemplo: a mesma mensagem foi dita em registro informal e depois em registro mais formal, mostrando adequação ao contexto.
O aluno interpreta a diferença entre as frases como uma questão de vocabulário sofisticado, quando o que muda é o registro e a estrutura de tratamento formal ou informal.
O aluno percebe que as frases são diferentes, mas atribui a diferença apenas à ordem das palavras, sem notar a mudança de registro entre "a gente vai estudar" e "nós estudaremos".
Raio-X da questão
Variação linguística.
Reconhecer adequação
Noção de contexto de comunicação. · Diferença entre linguagem formal e informal.
Registro formal e informal.
Achar que existe apenas uma forma correta de falar em qualquer situação.
Diversidade cultural.
Respeito à diversidade linguística.
Uso da língua em sit
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