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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS102Difícil⏱ 2 a 3 minu

Em uma campanha publicitária, um produto é apresentado como símbolo de sucesso, enquanto tudo o que não…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma campanha publicitária, um produto é apresentado como símbolo de sucesso, enquanto tudo o que não combina com essa imagem é deixado de lado. Ao analisar a propaganda, a turma percebe que ela valoriza uma identidade e silencia outras formas de viver. — Qual leitura derridiana melhor interpreta essa propaganda?

  1. A) A propaganda confirma de forma neutra os valores sociais já aceitos, mostrando que todas as identidades aparecem com o mesmo peso e reconhecimento.
  2. B) A propaganda valoriza a diversidade ao transformar o produto em símbolo de inclusão, o que mostra que a comunicação publicitária rompe com qualquer forma de hierarquia.
  3. C) A propaganda apenas incentiva o consumo por apelo emocional, sem relação com disputas de sentido ou exclusão de identidades.
  4. D) A propaganda deve ser lida sobretudo como expressão da luta de classes, em que a imagem do sucesso revela a divisão entre proprietários e trabalhadores.
  5. E) A propaganda constrói uma oposição rígida entre modos de viver, privilegia uma identidade como natural e pode ser questionada por uma análise que desfaça essa hierarquia.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a leitura derridiana, ou seja, a desconstrução de Jacques Derrida, que analisa como os textos e discursos organizam pares de opostos em hierarquias, em que um termo é privilegiado e o outro é silenciado ou apresentado como secundário. Passo 2: No enunciado, a propaganda associa o produto ao sucesso e deixa de lado tudo o que não combina com essa imagem, valorizando uma identidade e silenciando outras formas de viver. Isso mostra uma oposição hierárquica entre modos de vida, com um lado tomado como norma. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente esse movimento: cria uma oposição rígida, privilegia uma identidade como se fosse natural e admite que uma análise desconstrutiva pode desfazer essa hierarquia. Passo 4: A alternativa A está errada, pois afirma neutralidade e igualdade de peso entre identidades, o que contraria a crítica derridiana à suposta neutralidade dos discursos. Passo 5: A alternativa B está errada, pois assume que a publicidade rompe com toda hierarquia, quando o texto mostra justamente o contrário, a exclusão de certas identidades. Passo 6: A alternativa C está errada, pois ignora a disputa de sentidos e a exclusão, que são o foco da leitura pedida no enunciado. Passo 7: A alternativa D está errada, pois reduz a leitura à luta de classes, enquanto o enunciado trata de identidades e modos de viver, não de divisão entre proprietários e trabalhadores. Passo 8: Conclusão: a alternativa E é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure quem é privilegiado, quem é silenciado e qual oposição foi naturalizada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que a propaganda apenas reflete valores sociais de forma neutra, sem hierarquia entre identidades. Ele ignora que o enunciado descreve a exclusão do que não combina com a imagem de sucesso.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a publicidade valoriza a diversidade e que o produto representa inclusão. Ele se deixa levar pelo discurso aparente da propaganda e não percebe a exclusão descrita no texto.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que a propaganda serve apenas para estimular o consumo emocional, sem relação com sentidos e exclusões. Ele não associa a leitura derridiana à análise de hierarquias e silenciamentos.

Por que engana: Tomar a propaganda como mensagem neutra ou apenas persuasiva.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno aplica uma leitura marxista de luta de classes, que não corresponde à desconstrução de oposições identitárias. Ele confunde a análise pedida com outra corrente teórica.

E Correta

Interpreta corretamente a propaganda como produção de binarismos e hierarquização de uma identidade, ponto central da desconstrução derridiana.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura Intermediá
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura fi
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e in🧩 Discursiva de altern
🎯 Conceito central

Desconstrução de binarismos.

📌 Objetivo

Aplicar desconstruçã

🧱 Pré-requisitos

Diferença e oposição conceitual. · Crítica à naturalização de sentidos.

📚 Reveja

Hierarquia discursiva e oposição entre identidades.

⚠️ Erro mais comum

Tomar a propaganda como mensagem neutra ou apenas persuasiva.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural e identidade.

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico.

🏫 Contexto

Propaganda e identid

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