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História3ª sérieBNCC EM13CHS102Média⏱ 2 a 3 minu

Em outubro de 1929, a Bolsa de Nova York passou por uma forte queda, após um período de expansão do crédito…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em outubro de 1929, a Bolsa de Nova York passou por uma forte queda, após um período de expansão do crédito, compra especulativa de ações e produção acima da capacidade de consumo. Milhares de investidores venderam seus papéis ao mesmo tempo, ampliando o pânico no mercado. — A situação descrita evidencia qual processo econômico associado à crise de 1929?

  1. A) Um ajuste normal do capitalismo, sem relação com especulação ou crédito, decorrente apenas de oscilações sazonais da bolsa.
  2. B) Uma crise de superprodução e especulação que levou ao colapso do mercado financeiro e ao desequilíbrio entre oferta e consumo.
  3. C) Uma crise provocada principalmente pela falta de industrialização e pela ausência de mercado consumidor nos Estados Unidos.
  4. D) Uma consequência direta da política de aumento dos salários e da expansão do consumo popular nos Estados Unidos.
  5. E) Uma retomada imediata da economia, causada pela venda em massa de ações e pela rápida valorização dos investimentos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve três elementos da crise de 1929: expansão do crédito, compra especulativa de ações e produção acima da capacidade de consumo, seguidos de venda massiva de papéis e pânico.
  2. Esses elementos caracterizam uma crise de superprodução combinada com especulação financeira. A produção cresceu mais rápido que a capacidade de consumo da população, e o valor das ações foi inflado por compras especulativas baseadas em crédito.
  3. Quando os investidores venderam ao mesmo tempo, o mercado financeiro colapsou, e esse colapso repercutiu na economia real, aprofundando o desequilíbrio entre oferta e consumo.
  4. Assim, a alternativa B é a que descreve corretamente o processo: crise de superprodução e especulação levando ao colapso financeiro e ao desequilíbrio entre oferta e consumo.
  5. Por que as outras estão erradas: A nega a relação com especulação e crédito, que o enunciado descreve explicitamente; C atribui a crise à falta de industrialização, o que contradiz a produção excessiva citada; D inverte a causa, pois a crise não foi provocada por aumento de salários; E trata a venda de ações como causa de retomada, quando ela foi o gatilho do pânico.
  6. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Procure os fatores econômicos citados no texto e relacione-os ao colapso da bolsa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a queda da bolsa foi um ajuste cíclico comum, ignorando o papel do crédito e da especulação descritos no enunciado.

B Correta

Retoma corretamente o processo econômico descrito: especulação, expansão do crédito, excesso de produção e queda abrupta do mercado financeiro.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a crise dos Estados Unidos a um atraso industrial e à falta de mercado consumidor, ideia contrária ao cenário de produção excessiva descrito.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a relação de causa e efeito, supondo que o aumento de salários e do consumo popular provocou a crise, quando o texto aponta justamente o consumo insuficiente diante da produção.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde o pânico de venda de ações, que foi o gatilho da queda, com um fator de recuperação econômica imediata.

Por que engana: Confundir a causa estrutural da crise com uma consequência imediata do pânico financeiro.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Objetivo e contextua🧩 Interpretacao de con
🎯 Conceito central

Crise de 1929.

📌 Objetivo

Identificar causas d

🧱 Pré-requisitos

Capitalismo liberal · Oferta e demanda

📚 Reveja

Especulação, crédito e superprodução.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a causa estrutural da crise com uma consequência imediata do pânico financeiro.

🌎 Tema transversal

Economia e impactos sociais das crises

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Crise de 1929 e capi

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