Uma turma percebeu comentários preconceituosos contra estudantes que usam roupas tradicionais de sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma percebeu comentários preconceituosos contra estudantes que usam roupas tradicionais de sua comunidade de origem. Para enfrentar o problema, os alunos organizaram rodas de conversa, convidaram famílias e montaram um mural com histórias de diferentes grupos culturais. — No contexto apresentado, qual medida mais contribui para combater o preconceito e valorizar a diversidade cultural?
- A) Ensinar que toda manifestação cultural deve ser aceita sem conversa, pois qualquer costume de um grupo sempre deve ser seguido por todos da escola.
- B) Organizar atividades sobre as roupas tradicionais apenas em datas comemorativas, destacando a beleza dos trajes sem discutir os preconceitos vividos pelos estudantes.
- C) Afirmar que o mural com histórias culturais é a causa principal do preconceito, pois tornou as diferenças entre os estudantes mais visíveis para a turma.
- D) Substituir os costumes dos grupos de origem por regras iguais para todos, garantindo que todos os estudantes se vistam e se comportem da mesma maneira.
- E) Promover diálogo, escuta e divulgação das histórias e costumes dos grupos envolvidos, fortalecendo o respeito às diferenças.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um problema de preconceito contra estudantes que usam roupas tradicionais de sua comunidade de origem, e as ações já realizadas pela turma: rodas de conversa, convite às famílias e um mural com histórias de diferentes grupos culturais.
- A pergunta pede a medida que mais contribui para combater o preconceito e valorizar a diversidade cultural. Essa medida precisa atacar a raiz do problema, que é o desconhecimento e a falta de respeito, e não apenas esconder ou uniformizar as diferenças.
- A alternativa E propõe diálogo, escuta e divulgação das histórias e costumes dos grupos envolvidos. Isso aproxima as pessoas, permite que os estudantes sejam ouvidos e transforma a diferença em conhecimento compartilhado, fortalecendo o respeito. Por isso, ela é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Aceitar tudo sem conversa impede o debate e não trabalha o preconceito, além de obrigar todos a seguir costumes, o que não é respeito à diversidade.
- B) Restringir a discussão a datas comemorativas e evitar falar dos preconceitos vividos mantém o problema sem enfrentá-lo, valorizando apenas a superfície.
- C) O mural não causa o preconceito; a afirmação inverte a relação, culpando a visibilidade cultural em vez da discriminação.
- D) Impor regras iguais para todos apaga os costumes de origem, o que vai contra a valorização da diversidade cultural.
- Conclusão: a medida mais eficaz é a da alternativa E, pois combina diálogo, conhecimento e respeito às diferenças.
💡 Dica: Analise as ações que promovem respeito e valorização da diversidade cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que aceitar tudo sem discussão já resolve o preconceito e confunde respeito com obrigação de seguir costumes alheios, sem perceber que a conversa é o caminho para o entendimento.
O aluno considera que valorizar a cultura apenas em datas comemorativas basta, sem perceber que evitar discutir o preconceito deixa o problema intacto e trata a cultura de forma superficial.
O aluno inverte a relação de causa e efeito, achando que dar visibilidade às diferenças gera o preconceito, em vez de entender que o preconceito nasce da discriminação e do desconhecimento.
O aluno entende que a igualdade exige uniformidade de roupas e comportamentos, confundindo tratamento igual de direitos com apagamento das diferenças culturais.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram o diálogo e a valorização das diferenças culturais, ou que propõem uniformidade e exclusão.
A alternativa está correta porque propõe ações de convivência, reconhecimento cultural e troca de experiências, que ajudam a combater preconceitos e a valorizar a diversidade cultural presente na comunidade escolar.
Raio-X da questão
combate ao preconceito cultural
diagnostico
diversidade cultural e preconceito · respeito às diferenças culturais
estude formas de valorização da diversidade cultural e combate ao preconceito
Escolher alternativas que ignoram o diálogo e a valorização das diferenças culturais, ou que propõem uniformidade e exclusão.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma escola pública, estudantes organizaram uma mostra cultural com culinária indígena, roda de capoeira, cantos em…
- Em uma escola brasileira, estudantes de diferentes origens étnicas relataram dificuldades para conviver e aprender uns…
- Em uma escola brasileira, estudantes de diferentes origens culturais participaram de rodas de conversa. Cada grupo…
- Durante uma atividade escolar, os alunos devem criar um mural mostrando as diferentes culturas presentes na escola. Como…
Todas as questões de A cidade e o campo: aproximações e diferenças
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog