Visito semanalmente um canal de tutoriais de marcenaria online mantido por uma criadora autônoma. Para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os conceitos e pressupostos do direito digital em sua conduta e experiências com o cotidiano da cultura digital, bem como na produção e uso de artefatos computacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Visito semanalmente um canal de tutoriais de marcenaria online mantido por uma criadora autônoma. Para ilustrar seus vídeos, ela pesquisa imagens de ferramentas e ambientes de oficina disponíveis na web. Algumas imagens eram identificadas com licença Creative Commons BY-SA, outras não exibiam informações sobre direitos autorais. Em um vídeo recente, ela acrescentou clipes musicais sem indicação de fonte. Ao revisar seu processo, considerou cinco opções para adequar o uso de recursos de terceiros no canal, levando em conta atribuição, licenciamento e respeito à propriedade intelectual. Analise o texto-base e identifique qual conduta da criadora respeita os pressupostos do direito digital em relação ao uso de recursos de terceiros.
- A) Inserir imagens sem créditos sob a justificativa de serem para fins educacionais não comerciais
- B) Atribuir ao autor original e manter os termos da licença Creative Commons BY-SA ao usar imagens marcadas com essa licença
- C) Capturar imagens de redes sociais públicas sem solicitar permissão direta ao autor
- D) Reproduzir logo de fabricantes de ferramentas sem autorização, pois se entende como uso ilustrativo
- E) Utilizar clipes musicais sem indicar a fonte, pois estão disponíveis em domínio público de forma implícita
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem considerar o gabarito. O texto trata do uso de recursos de terceiros (imagens e músicas) e pede a conduta que respeita o direito digital: atribuir a autoria, respeitar a licença e pedir autorização quando não há licença aberta. Passo 2: A licença Creative Commons BY-SA permite reutilizar, adaptar e até usar comercialmente a obra, desde que se atribua o autor (BY) e que as obras derivadas sigam a mesma licença (SA). A alternativa B cumpre as duas exigências, por isso está correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque uso educacional não comercial não dispensa atribuição nem autorização do autor. Passo 4: A alternativa C está errada porque o conteúdo estar acessível em uma rede social pública não significa que ele possa ser reutilizado sem permissão. Passo 5: A alternativa D está errada porque logos são marcas protegidas, e o uso ilustrativo não dispensa autorização do fabricante. Passo 6: A alternativa E está errada porque obras musicais não entram em domínio público de forma implícita: é preciso que o prazo de proteção tenha expirado ou que o titular declare expressamente a obra como de domínio público, e a ausência de indicação de fonte não substitui a licença. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Analise as regras de licenciamento e atribuição de direitos autorais para cada alternativa.
Alternativa por alternativa
Acredita que a finalidade educacional e a ausência de lucro dispensam a atribuição de autoria e a autorização do titular.
Por que engana: Confundir uso educacional com isenção de atribuição ou uso sem permissão.
Correta: garante atribuição e cumpre os termos da licença CC BY-SA, respeitando direitos autorais conforme direito digital.
Acredita que tudo o que está publicado em redes sociais públicas pode ser reutilizado livremente, pois está visível para todos.
Acredita que o uso ilustrativo de logos de terceiros é livre por não ter fins comerciais diretos, desconhecendo a proteção das marcas.
Acredita que obras musicais ficam em domínio público implicitamente quando não há indicação de fonte, sem verificar o prazo de proteção ou a declaração do titular.
Raio-X da questão
direito digital e licenciamento
diagnostico
direitos autorais básicos · licenciamento Creative Commons
Estude os princípios de licenciamento Creative Commons e direitos autorais digitais.
Confundir uso educacional com isenção de atribuição ou uso sem permissão.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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