— Se a gente colocar anúncios no vídeo, dá para juntar dinheiro para a festa do bairro — disse Nara, enquanto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar informações considerando aplicações e limites dos direitos autorais em diferentes mídias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a gente colocar anúncios no vídeo, dá para juntar dinheiro para a festa do bairro — disse Nara, enquanto o grupo editava o vídeo no celular. O professor respondeu: — Usar coisa da internet é como pegar algo emprestado: cada dono deixa de um jeito. Alguns só deixam usar “em casa”, outros deixam usar “na festa” se você contar de quem é. Para a abertura do vídeo, o grupo separou estes materiais: 1) uma música baixada de um site com a frase “uso pessoal”; 2) um pacote de figurinhas com “uso livre, não comercial”; 3) uma foto com a licença “CC BY” e o nome do autor; 4) uma charge com “todos os direitos reservados”. Como o vídeo será publicado em uma plataforma com anúncios, o grupo precisa escolher um uso que respeite as regras de direitos autorais. Com base no texto, identifique a ação que segue a regra de poder usar em público com anúncios, desde que seja dado o crédito e respeitado o tipo de licença.
- A) Usar a charge “todos os direitos reservados” e escrever apenas “tirado da internet” no final
- B) Usar a foto “CC BY” e colocar o nome do autor e o link na descrição do vídeo publicado
- C) Usar a música marcada como “uso pessoal”, por ser só um trecho curto no vídeo
- D) Usar a charge “todos os direitos reservados” depois de recortar a assinatura para não aparecer
- E) Usar as figurinhas “não comercial” no vídeo com anúncios, por ser um projeto da comunidade
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o uso que respeita a regra de poder usar em público com anúncios, desde que haja crédito e se respeite o tipo de licença. Passo 2: A licença CC BY permite reutilizar a obra, inclusive para fins comerciais como anúncios, desde que o autor seja citado. Passo 3: A alternativa B cumpre as duas condições: coloca o nome do autor e o link da licença na descrição, respeitando a exigência de crédito. Passo 4: A alternativa A está errada porque a charge tem todos os direitos reservados, o que exige autorização do autor, e 'tirado da internet' não é crédito válido. Passo 5: A alternativa C está errada porque o uso pessoal não autoriza publicação pública, e um trecho curto não dispensa a permissão. Passo 6: A alternativa D está errada porque retirar a assinatura não torna lícito o uso de obra com todos os direitos reservados; ao contrário, remover a autoria agrava a violação. Passo 7: A alternativa E está errada porque o pacote de figurinhas é de uso não comercial, e anúncios são uso comercial, mesmo que o projeto seja comunitário. Passo 8: Conclusão: a única ação compatível com as regras é a B, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as licenças e as condições de uso para cada material.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que citar a internet como origem já basta como crédito e não percebe que a charge tem todos os direitos reservados, o que exige autorização do autor.
Por que engana: Confundir uso pessoal com uso público ou comercial, desconsiderando as restrições das licenças.
“CC BY” permite uso, inclusive com anúncios, desde que haja atribuição (crédito) ao autor.
O aluno acredita que um trecho curto de uma música de uso pessoal pode ser publicado, pois a intuição diz que pouco uso não causa problema.
O aluno pensa que apagar a assinatura do autor torna o uso legítimo, sem perceber que a obra continua protegida e que retirar a autoria agrava a violação.
O aluno lê apenas que o projeto é da comunidade e ignora que a licença 'não comercial' proíbe uso com anúncios, que são uso comercial.
Raio-X da questão
direitos autorais e licenças
avaliacao
licenças de uso digital · direitos autorais básicos
Estude os tipos de licenças e regras de uso de conteúdos digitais.
Confundir uso pessoal com uso público ou comercial, desconsiderando as restrições das licenças.
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