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No berçário de uma creche comunitária, observou-se que bebês de 10 a 14 meses evitavam se deslocar para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

No berçário de uma creche comunitária, observou-se que bebês de 10 a 14 meses evitavam se deslocar para recuperar brinquedos colocados em cantos opostos do tapete. Para estimular a mobilidade e a interação entre eles, duas estratégias foram testadas. Na estratégia A, os cuidadores aproximaram os brinquedos uns dos outros, reduzindo a distância inicial. Na estratégia B, foi criada uma trilha com almofadas coloridas dispostas em forma de caminho, aumentando gradualmente o espaço entre cada almofada. Observou-se que, com a trilha, os bebês se engajavam mais e rolavam ou engatinhavam para alcançar os brinquedos. Analise o texto-base e identifique a estratégia que melhor utiliza planejamento para desenvolver mobilidade e interação dos bebês no berçário.

  1. A) Distribuir brinquedos apenas no colo de cada bebê para segurança
  2. B) Manter brinquedos fixos no mesmo local para evitar distrações motrizes
  3. C) Aproximar os brinquedos uns dos outros para reduzir o espaço de deslocamento
  4. D) Criar trilha de almofadas coloridas com distâncias progressivas entre elas
  5. E) Colocar brinquedos em suporte alto para estimular o alcance de mãos

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve dois testes. Na estratégia A, os brinquedos foram aproximados, o que reduz a distância e, portanto, o esforço de deslocamento, mas não exige planejamento progressivo. Na estratégia B, foi montada uma trilha de almofadas coloridas com espaçamento aumentando gradualmente, o que caracteriza uma sequência organizada e intencional.
  2. A pergunta pede a estratégia que melhor utiliza planejamento para desenvolver mobilidade e interação. Planejar significa definir antecipadamente uma progressão de desafios adequada ao nível motor do bebê. A trilha com distâncias crescentes faz exatamente isso: começa com passos curtos, que o bebê consegue vencer, e aumenta a dificuldade à medida que ele ganha força e coordenação, estimulando rolar e engatinhar.
  3. Por que as outras alternativas estão erradas:
  4. A) Brinquedos apenas no colo restringem o movimento e impedem o deslocamento que se quer estimular.
  5. B) Manter brinquedos fixos no mesmo local não desafia a mobilidade e não cria oportunidade de deslocamento.
  6. C) Aproximar os brinquedos facilita o alcance, mas reduz o desafio e não envolve uma progressão planejada.
  7. E) Suporte alto estimula o alcance com as mãos, e não o deslocamento do corpo pelo espaço, que é o foco do texto.
  8. Conclusão: a alternativa D é a única que combina desafio motor, progressão gradual e estímulo ao deslocamento, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as estratégias e escolha a que promove maior mobilidade e interação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno associa segurança ao confinamento do bebê, imaginando que manter os brinquedos no colo evita riscos, sem perceber que o objetivo é justamente estimular o movimento.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que manter os brinquedos fixos evita distrações e favorece o foco, ignorando que o texto busca justamente gerar deslocamento e engajamento motor.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que reduzir a distância é sempre a melhor forma de estimular, sem notar que o texto fala de planejamento e progressão de dificuldade, o que a aproximação simples não oferece.

Por que engana: Confundir segurança com imobilidade, escolhendo estratégias que limitam o movimento dos bebês.

D Correta

Permite desafio gradual, incentiva deslocamento autônomo e interação lúdica, conforme estratégia B.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde estímulo ao alcance com mobilidade, achando que brinquedos em altura promovem o movimento, quando o texto trata de deslocamento pelo espaço do tapete.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mobilidade e interação infantil

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

desenvolvimento motor infantil · planejamento de atividades

📚 Reveja

Estude estratégias para estimular mobilidade e interação em bebês.

⚠️ Erro mais comum

Confundir segurança com imobilidade, escolhendo estratégias que limitam o movimento dos bebês.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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