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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF35LP11Difícil⏱ curto

Em uma conversa por mensagem, dois colegas comentam como falam no dia a dia e como escrevem em textos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35LP11

Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma conversa por mensagem, dois colegas comentam como falam no dia a dia e como escrevem em textos escolares. — Na mensagem a seguir, qual trecho mostra uma variação linguística de uso informal da língua, comum na fala cotidiana, mas diferente da escrita formal escolar?

  1. A) Me chama depois da aula, porque eu quero falar com você.
  2. B) Chame-me depois da aula, porque eu quero falar com você.
  3. C) Depois da aula, chamarei você para conversarmos com calma.
  4. D) Depois da aula, eu quero que me chame para conversarmos.
  5. E) Chame você depois da aula para conversarmos com calma.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: um trecho com variação informal, típica da fala do dia a dia, e diferente da escrita formal escolar. Passo 2: Analise a alternativa A, Me chama depois da aula, porque eu quero falar com você. Ela usa o pronome oblíquo me antes do verbo, no início da oração, sem ênclise nem mesóclise, o que é muito comum na fala cotidiana. Além disso, o uso de você como pronome de tratamento combina com o registro informal. Passo 3: Verifique as demais alternativas. A alternativa B, Chame-me depois da aula, usa a colocação pronominal enclítica da norma culta escrita, por isso é formal. A alternativa C, Depois da aula, chamarei você para conversarmos com calma, usa o futuro do presente simples, típico da escrita formal, com a forma conversarmos na norma padrão. A alternativa D, Depois da aula, eu quero que me chame para conversarmos, segue a estrutura padrão de subordinada com o pronome me antes do verbo, sem marcas de oralidade. A alternativa E, Chame você depois da aula para conversarmos com calma, tem o pronome você como objeto após o verbo, que soa coloquial, mas a estrutura geral do enunciado continua próxima da escrita padrão e não apresenta a marca mais característica da fala, que é a colocação do me antes do verbo no início da frase. Passo 4: Conclusão: a alternativa A é a que melhor representa uma variação informal da língua, comum na fala e pouco usada na escrita formal escolar, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure a forma de falar mais espontanea, típica da conversa do dia a dia.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta: o uso de 'me chama' no início da frase é comum na fala e em mensagens informais, mostrando variação de registro.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a forma Chame-me, com pronome depois do verbo, é informal ou errada, quando na verdade é a colocação padrão exigida pela norma culta escrita.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o futuro do presente chamarei e a forma conversarmos a algo informal ou a alguma marca de oralidade, sem perceber que são construções próprias da escrita formal.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno vê o pronome me e o uso de você implícito como sinais de informalidade, mas a construção com que me chame é gramatical e padrão em orações subordinadas.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno percebe o você como marca de informalidade e não nota que a colocação do pronome após o verbo e a estrutura geral seguem a escrita padrão, sendo a marca mais típica da fala a posição do me antes do verbo, presente na alternativa A.

Por que engana: Confundir linguagem formal com informal, escolhendo trechos que não apresentam variação de registro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura intermedia
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade variacao l
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado🧩 diagnostico de varia
🎯 Conceito central

variacao linguistica

📌 Objetivo

distinguir uso infor

🧱 Pré-requisitos

variação linguística · diferença entre fala e escrita

📚 Reveja

colocacao pronominal em registros diferentes

⚠️ Erro mais comum

Confundir linguagem formal com informal, escolhendo trechos que não apresentam variação de registro.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

mensagem entre coleg

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