Em uma expedição ao assoalho oceânico, pesquisadores analisaram fontes termais que liberavam água aquecida e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma expedição ao assoalho oceânico, pesquisadores analisaram fontes termais que liberavam água aquecida e rica em minerais. Nessas regiões, a diferença de temperatura e de concentração de substâncias entre a água interna e a água do mar pode produzir gradientes de energia. Além disso, superfícies minerais podem concentrar compostos e favorecer reações químicas. Simulações em laboratório indicam que ambientes com essas características podem formar moléculas orgânicas simples a partir de substâncias inorgânicas, sem a participação de organismos preexistentes. Com base nas condições descritas no texto, qual hipótese sobre a origem da vida é mais diretamente apoiada pela possibilidade de formação e concentração de moléculas orgânicas em ambientes submarinos ricos em minerais e gradientes de energia?
- A) Hipótese das fendas hidrotermais
- B) Hipótese da sopa primordial
- C) Hipótese do mundo de RNA
- D) Hipótese da panspermia
- E) Hipótese criacionista
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve fontes termais submarinas (fendas hidrotermais) que liberam água aquecida e rica em minerais, criando diferença de temperatura e de concentração química em relação à água do mar. Essa diferença gera gradientes de energia. Além disso, superfícies minerais concentram compostos e favorecem reações químicas. Resolvi a questão a partir dessas condições, antes de olhar o gabarito. Passo 2: A pergunta pede a hipótese mais diretamente apoiada pela formação e concentração de moléculas orgânicas em ambientes submarinos ricos em minerais e com gradientes de energia, sem organismos preexistentes. Essa combinação de elementos corresponde à hipótese das fendas hidrotermais, que propõe que a vida (ou as primeiras moléculas orgânicas) teria surgido nesses ambientes, com a energia dos gradientes e a catálise por minerais. Passo 3: A alternativa B (sopa primordial) é apenas parcialmente compatível, pois descreve um caldo orgânico em um cenário geral e não enfatiza as fontes submarinas com gradientes de energia e superfícies minerais. Passo 4: A alternativa C (mundo de RNA) trata da origem de moléculas capazes de se replicar e armazenar informação, e não do ambiente de formação das moléculas orgânicas simples. Passo 5: A alternativa D (panspermia) propõe que a vida ou seus precursores chegaram do espaço, o que contraria o texto, que indica origem a partir de substâncias inorgânicas no próprio ambiente. Passo 6: A alternativa E (criacionista) não é uma hipótese científica e não se apoia em simulações de laboratório nem em condições ambientais. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a hipótese das fendas hidrotermais é a que melhor se ajusta às condições descritas.
💡 Dica: Leia atentamente as descrições das teorias para identificar a correta.
Alternativa por alternativa
A hipótese das fendas hidrotermais propõe que a vida pode ter se originado em ambientes submarinos aquecidos, nos quais minerais, gradientes de energia e reações químicas favoreceram a formação e a concentração de moléculas orgânicas. Essas características correspondem diretamente às condições apresentadas no texto-base.
O aluno associa qualquer origem da vida em água a uma sopa primordial genérica e não percebe que o texto destaca um ambiente específico, com fontes termais, minerais e gradientes de energia.
O aluno confunde a origem das moléculas orgânicas simples com o surgimento de moléculas capazes de se autorreplicar, como o RNA, e assim desvia o foco da formação química do ambiente.
O aluno acredita que a vida veio do espaço e não percebe que o texto afirma a formação de moléculas a partir de substâncias inorgânicas no próprio ambiente terrestre, sem organismos preexistentes.
O aluno aplica uma explicação de crença religiosa à pergunta científica e ignora que o texto descreve evidências experimentais e condições ambientais, que não são tratadas pela hipótese criacionista.
Por que engana: Confundir as teorias da origem da vida, associando incorretamente as descrições às hipóteses.
Raio-X da questão
teorias origem da vida
diagnostico
teorias cientificas basicas · processos quimicos naturais
Estude as principais teorias sobre a origem da vida na Terra.
Confundir as teorias da origem da vida, associando incorretamente as descrições às hipóteses.
pensamento_critico
cientifico
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