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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT201Difícil⏱ medio

Ao longo da história, diferentes hipóteses tentaram explicar a origem da vida. A geração espontânea defendia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao longo da história, diferentes hipóteses tentaram explicar a origem da vida. A geração espontânea defendia que seres vivos poderiam surgir de matéria não viva, como o barro ou restos em decomposição. O modelo de Oparin e Haldane propôs que moléculas orgânicas teriam se formado nos mares primitivos a partir de substâncias simples, favorecidas por fontes de energia, como descargas elétricas. Outra hipótese sugere que microrganismos teriam chegado à Terra transportados por meteoritos, ideia conhecida como panspermia. Atualmente, ambientes localizados em fissuras hidrotérmicas no fundo oceânico são estudados como possíveis locais de síntese e organização de moléculas autorreplicantes, devido à presença simultânea de calor e gradientes químicos. Com base no texto, qual hipótese relaciona a origem da vida à atuação conjunta de calor e gradientes químicos em fissuras submarinas?

  1. A) Surgimento espontâneo de organismos no barro e em restos de matéria em decomposição.
  2. B) Formação de moléculas autorreplicantes nos mares primitivos por ação de descargas elétricas.
  3. C) Desenvolvimento de moléculas autorreplicantes em fissuras hidrotérmicas do fundo oceânico.
  4. D) Chegada de microrganismos à Terra transportados por meteoritos vindos do espaço.
  5. E) Formação de moléculas orgânicas nos mares primitivos por ação de descargas elétricas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a hipótese que relaciona a origem da vida à atuação conjunta de calor e gradientes químicos em fissuras submarinas.
  2. No texto, a única ideia associada a fissuras hidrotérmicas no fundo oceânico é a de que esses ambientes seriam locais de síntese e organização de moléculas autorreplicantes, justamente pela presença simultânea de calor e gradientes químicos.
  3. A alternativa C descreve exatamente isso: desenvolvimento de moléculas autorreplicantes em fissuras hidrotérmicas do fundo oceânico. Portanto, resolvendo por conta própria, a resposta é C, em concordância com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois trata da geração espontânea, que defendia surgimento de seres vivos a partir de barro e matéria em decomposição, sem relação com fissuras submarinas.
  5. A alternativa B está errada, pois menciona moléculas autorreplicantes, mas situa a formação nos mares primitivos por descargas elétricas, que é o modelo de Oparin e Haldane.
  6. A alternativa D está errada, pois descreve a panspermia, em que microrganismos chegariam à Terra trazidos por meteoritos.
  7. A alternativa E está errada, pois fala na formação de moléculas orgânicas (e não autorreplicantes) nos mares primitivos por descargas elétricas, também do modelo de Oparin e Haldane.

💡 Dica: Identifique a teoria que relaciona fissuras hidrotérmicas e moléculas autorreplicantes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu a hipótese de origem da vida em fissuras submarinas com a geração espontânea, que é apenas citada no texto como hipótese antiga.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno reteve a expressão moléculas autorreplicantes, mas associou-a ao modelo de Oparin e Haldane, esquecendo que o texto localiza esse modelo nos mares primitivos e não nas fissuras hidrotérmicas.

Por que engana: Confundir as teorias da origem da vida, especialmente entre geração espontânea e panspermia.

C Correta

O texto associa diretamente as fissuras hidrotérmicas do fundo oceânico à presença de calor e gradientes químicos, condições que poderiam favorecer a síntese e a organização de moléculas autorreplicantes. Portanto, essa é a hipótese solicitada.

D Erradaerro: Atenção

O aluno leu a palavra origem da vida e escolheu a hipótese de panspermia, que é a única citada com meteoritos, sem verificar o papel de calor e gradientes químicos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno identificou corretamente o papel das descargas elétricas e dos mares primitivos, mas ignorou que a questão pede moléculas autorreplicantes em fissuras, não moléculas orgânicas simples em mares primitivos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

teorias origem da vida

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

teorias da origem da vida · processos químicos naturais

📚 Reveja

estude as principais teorias sobre a origem da vida e seus contextos históricos

⚠️ Erro mais comum

Confundir as teorias da origem da vida, especialmente entre geração espontânea e panspermia.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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