No oceano primitivo, fontes hidrotermais liberavam água aquecida e rica em sulfetos metálicos por fissuras do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No oceano primitivo, fontes hidrotermais liberavam água aquecida e rica em sulfetos metálicos por fissuras do fundo marinho. Nessas regiões, os minerais poderiam acelerar reações químicas, funcionando como catalisadores, enquanto os gradientes de temperatura forneciam condições favoráveis à formação de moléculas orgânicas. Entre as hipóteses estudadas para a origem da vida estão: o modelo atmosférico de Oparin–Haldane, que considera descargas elétricas em uma atmosfera primitiva; o modelo hidrotermal de Wächtershäuser, associado à catálise em minerais sulfetados; a panspermia, que propõe a chegada de compostos orgânicos por meteoritos; e o cenário de mundo de RNA em argilas. Com base no texto, qual hipótese relaciona a formação de moléculas orgânicas à catálise promovida por minerais sulfetados em fissuras hidrotermais submarinas?
- A) A hipótese atmosférica de Oparin–Haldane, que relaciona argilas à formação inicial de RNA.
- B) A hipótese hidrotermal de Wächtershäuser, que atribui aos minerais sulfetados das fissuras submarinas a catálise de reações formadoras de moléculas orgânicas.
- C) O cenário de mundo de RNA em argilas, que relaciona a formação do RNA às superfícies argilosas.
- D) A hipótese atmosférica de Oparin–Haldane, que considera descargas elétricas na atmosfera primitiva.
- E) A hipótese da panspermia, que propõe a chegada de compostos orgânicos por meio de meteoritos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a hipótese que relaciona a formação de moléculas orgânicas à catálise por minerais sulfetados em fissuras hidrotermais submarinas. Esses três elementos (catálise, sulfetos, fissuras submarinas) são as palavras-chave.
- Lembre o que o texto diz sobre o modelo hidrotermal: os minerais sulfetados funcionam como catalisadores e os gradientes de temperatura favorecem a formação de moléculas orgânicas nas fissuras do fundo marinho. Esse modelo é o de Wächtershäuser, citado no texto como 'modelo hidrotermal de Wächtershäuser, associado à catálise em minerais sulfetados'.
- Portanto, a alternativa correta é a B, pois ela identifica exatamente a hipótese hidrotermal de Wächtershäuser e atribui aos sulfetos submarinos a catálise das reações formadoras de moléculas orgânicas.
- Por que as demais estão erradas: A associa Oparin–Haldane a argilas e RNA, que não é o modelo descrito; C atribui ao cenário de mundo de RNA a relação com argilas, não com fissuras hidrotermais; D cita a hipótese atmosférica, que se baseia em descargas elétricas e não em fissuras submarinas; E descreve a panspermia, em que compostos orgânicos chegam por meteoritos, sem relação com catálise sulfetada.
- O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Compare as descrições dos modelos e identifique o que menciona catálise em minerais sulfetados.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a hipótese de Oparin–Haldane à catálise em argilas e à formação de RNA, misturando-a com o cenário de mundo de RNA.
O texto associa diretamente as fontes hidrotermais, os sulfetos metálicos e a ação catalítica dos minerais ao modelo hidrotermal de Wächtershäuser. As demais hipóteses apresentadas utilizam outros mecanismos: descargas elétricas atmosféricas, transporte por meteoritos ou formação de RNA em argilas.
O aluno acredita que o cenário de mundo de RNA é o modelo que trata de fissuras hidrotermais e sulfetos, confundindo o papel das argilas com o das fontes hidrotermais.
Por que engana: Confundir os modelos de origem da vida, associando incorretamente os processos químicos a cada modelo.
O aluno identifica corretamente a hipótese atmosférica como ponto de partida, mas ignora a pergunta sobre fissuras submarinas e sulfetos, e marca a alternativa que apenas cita as descargas elétricas.
O aluno lê 'compostos orgânicos' e 'chegada' e associa à panspermia, ignorando que a questão trata de formação local nas fissuras e não de origem extraterrestre.
Raio-X da questão
modelos origem vida catálise minerais sulfetados
avaliacao
modelos origem da vida · reações químicas catalisadas
Estude os principais modelos de origem da vida e seus mecanismos químicos.
Confundir os modelos de origem da vida, associando incorretamente os processos químicos a cada modelo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Em uma exposição sobre hipóteses científicas para a origem da vida, um painel apresenta resultados de pesquisas…
- Ao longo da história, diferentes hipóteses tentaram explicar a origem da vida. A geração espontânea defendia que seres…
- Em uma revisão sobre a origem da vida, pesquisadores compararam cinco hipóteses. A hipótese das fontes hidrotermais…
- Em uma expedição ao assoalho oceânico, pesquisadores analisaram fontes termais que liberavam água aquecida e rica em…
- Em um estudo comparativo sobre hipóteses para a origem da vida, pesquisadores organizaram três propostas. A primeira…
- Ao longo da história, diferentes hipóteses científicas foram formuladas para explicar como surgiu a vida na Terra. Um…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog