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Por que a desinformação se espalha tão rápido nas redes sociais? Um estudo fictício do Observatório Digital…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO21

Comunicar ideias complexas de forma clara por meio de objetos digitais como mapas conceituais, infográficos, hipertextos e outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que a desinformação se espalha tão rápido nas redes sociais? Um estudo fictício do Observatório Digital compilou estatísticas sobre campanhas de conscientização de saúde pública. A equipe de comunicação recebeu dados de incidência de dengue em cinco bairros: Centro (120 casos), Vila Nova (85 casos), Jardim Sul (60 casos), Horizonte (45 casos) e Recanto (30 casos). Além de proporções por região, era fundamental mostrar as correlações entre fatores de risco — como acúmulo de lixo, falta de drenagem e densidade populacional — e o aumento de casos. Para alcançar públicos diversos, consideraram criar diferentes objetos digitais: infográficos que apresentam gráficos de pizza, mapas conceituais que representam relações de causa e efeito, hipertextos com links para artigos, posts em blog com texto corrido ou apresentações de slides sequenciais. A partir do texto-base, identifique o objeto digital que melhor comunica as relações complexas entre fatores de risco e consequências.

  1. A) Infografico que sintetiza proporcoes com graficos circulares
  2. B) Apresentacao de slides sequencial sem conexoes visuais entre itens
  3. C) Mapa conceitual destacando conexoes hierarquicas e causalidades
  4. D) Post em blog com texto corrido explicando as estatisticas
  5. E) Hipertexto com links sugerindo aprofundamento em temas correlatos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o objeto digital que melhor comunica relações complexas entre fatores de risco (acúmulo de lixo, falta de drenagem, densidade populacional) e o aumento de casos de dengue.
  2. O texto-base descreve que os mapas conceituais representam relações de causa e efeito, que é exatamente o tipo de relação que a equipe precisa mostrar entre fatores de risco e consequências.
  3. A alternativa C está correta porque o mapa conceitual destaca conexões hierárquicas e causalidades, tornando visível como cada fator se liga ao aumento de casos.
  4. A alternativa A está errada, pois o infográfico com gráficos circulares apenas sintetiza proporções, sem mostrar relações de causa e efeito.
  5. A alternativa B está errada, pois a apresentação sequencial sem conexões visuais organiza itens em ordem, mas não expressa relações entre eles.
  6. A alternativa D está errada, pois o texto corrido em blog explica estatísticas em prosa, o que é menos eficaz para visualizar relações complexas.
  7. A alternativa E está errada, pois o hipertexto com links sugere aprofundamento em temas correlatos, mas não representa diretamente as causalidades entre os fatores.
  8. Conclusão: concordo com o gabarito oficial C.

💡 Dica: Identifique o objeto digital que melhor mostra relações de causa e efeito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a comunicação de dados a gráficos visuais de pizza e acredita que mostrar proporções já equivale a mostrar relações entre fatores.

Por que engana: Confundir objetos digitais que apresentam dados simples com aqueles que mostram relações complexas entre fatores.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a organização sequencial dos itens em slides já transmite relações complexas, sem perceber que faltam conexões visuais entre eles.

C Correta

O mapa conceitual organiza visualmente relações de causa e efeito em um único quadro, facilitando a comunicacao de ideias complexas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que um texto explicativo detalhado é suficiente para comunicar relações complexas, ignorando que a prosa corrida dificulta a visualização de causas e efeitos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a ideia de conexão entre conteúdos (links) com a representação de relações de causa e efeito entre fatores de risco.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

objetos digitais para comunicar dados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de objetos digitais · relações de causa e efeito

📚 Reveja

estude tipos de objetos digitais e suas funções comunicativas

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos digitais que apresentam dados simples com aqueles que mostram relações complexas entre fatores.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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