Folhas coloridas espalham-se sobre a mesa enquanto quatro crianças exploram materiais de arte. João pega…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas coloridas espalham-se sobre a mesa enquanto quatro crianças exploram materiais de arte. João pega pedaços de papel e rasga grandes tiras sem se importar com o formato. Ana folheia um livro de modelos com atenção, virando as páginas devagar. Pedro mergulha o pincel na tinta e faz pinceladas largas e soltas. Camila segura a tesoura e recorta círculos simétricos de papel vermelho, posicionando cada corte com precisão. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra maior desenvolvimento do controle manual no uso dos materiais.
- A) Ana folhear livro virando as páginas devagar e com cuidado
- B) Luiza colar pedaços irregulares de papel na cartolina sem padrão
- C) João rasgar grandes tiras de papel sem preocupação com o formato
- D) Camila recortar círculos simétricos usando a tesoura com precisão
- E) Pedro aplicar tintas com pinceladas largas e soltas sobre o papel
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ação que demonstra maior desenvolvimento do controle manual, ou seja, a capacidade de coordenar os movimentos das mãos e dedos com precisão e intenção.
- Analisando o texto, cada criança realiza uma ação diferente. João rasga tiras sem se importar com o formato, o que mostra pouco controle sobre o gesto. Ana folheia páginas com cuidado, mas essa ação envolve sobretudo atenção e manuseio delicado, não um controle fino do gesto. Pedro faz pinceladas largas e soltas, o que indica movimento amplo e pouco controlado.
- Camila segura a tesoura, recorta círculos simétricos e posiciona cada corte com precisão. Recortar uma forma simétrica exige coordenação entre as mãos e os dedos, força e direção controladas e planejamento do gesto. Por isso, esta é a ação que mais demonstra desenvolvimento do controle manual.
- Por que as outras estão erradas: A) o cuidado ao folhear é mais atenção do que destreza manual; B) a questão não descreve Luiza no texto-base, então não há base para essa ação; C) rasgar sem preocupação com o formato demonstra pouco controle; E) pinceladas largas e soltas indicam movimento amplo, não controle fino.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as ações e identifique qual demonstra maior controle manual e precisão.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde cuidado e delicadeza ao manusear o livro com controle motor fino, achando que virar páginas devagar já demonstra domínio manual.
Por que engana: Confundir ações que envolvem cuidado com aquelas que demonstram maior controle manual e precisão fina.
O aluno considera Luiza, personagem que não aparece no texto-base, e assume que colar pedaços irregulares sem padrão demonstra habilidade manual; a ação não foi descrita na situação analisada.
O aluno associa qualquer manipulação de papel com destreza e não percebe que rasgar sem se importar com o formato indica falta de controle sobre o gesto.
Recortes simétricos exigem coordenação fina e controle manual avançado, conforme indicado no texto.
O aluno acredita que pinceladas amplas e soltas representam mais movimento e, portanto, mais habilidade manual, sem notar que a falta de precisão indica menor controle motor.
Raio-X da questão
controle manual e coordenação motora
diagnostico
coordenação motora grossa
Estude o desenvolvimento da coordenação motora fina e controle manual em crianças pequenas.
Confundir ações que envolvem cuidado com aquelas que demonstram maior controle manual e precisão fina.
pensamento_critico
cotidiano
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