Em uma rede pública de bibliotecas, a equipe de dados comparou os registros de empréstimos realizados no mês…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, analisar, gerir e compartilhar informações a partir de dados, utilizando princípios de ciência de dados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma rede pública de bibliotecas, a equipe de dados comparou os registros de empréstimos realizados no mês de março. Durante a conferência, verificou que alguns empréstimos apareciam duas vezes e que outros registros não informavam o identificador do usuário. Também foram realizadas outras etapas: padronização da grafia dos títulos, classificação das obras por gênero, elaboração de tabelas-resumo e envio dos relatórios às bibliotecas. A equipe precisava evitar que um mesmo empréstimo fosse contado mais de uma vez nas estatísticas divulgadas. Com base no texto, qual ação representa diretamente uma prática de limpeza de dados para evitar a duplicação da contagem de empréstimos?
- A) Enviar os relatórios produzidos às bibliotecas locais
- B) Remover registros duplicados ou sem identificação de usuário
- C) Elaborar tabelas-resumo dos empréstimos mensais
- D) Classificar as obras pelos gêneros literários
- E) Padronizar a grafia dos títulos dos livros
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a equipe precisava evitar que um mesmo empréstimo fosse contado mais de uma vez. Para isso, é preciso tratar os problemas apontados na conferência: empréstimos repetidos e registros sem identificador do usuário. Passo 2: A alternativa B, remover registros duplicados ou sem identificação de usuário, age diretamente sobre esses dois problemas. Retirar as duplicatas impede a contagem dupla, e a remoção ou tratamento dos registros sem identificação garante que apenas registros válidos entrem nas estatísticas. Isso é limpeza de dados no sentido clássico: eliminar redundâncias e registros inconsistentes. Passo 3: A alternativa A está errada porque enviar relatórios é uma etapa de distribuição da informação e não altera a qualidade dos dados. Passo 4: A alternativa C está errada porque elaborar tabelas-resumo é uma etapa de organização e apresentação, que só funciona bem se os dados já estiverem limpos. Passo 5: A alternativa D está errada porque classificar obras por gênero é uma etapa de enriquecimento ou categorização, sem relação com a duplicação de contagens. Passo 6: A alternativa E está errada porque padronizar a grafia dos títulos é uma limpeza útil para evitar que o mesmo livro apareça com nomes diferentes, mas não trata a duplicação de empréstimos nem os registros sem usuário, que são o foco da questão. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a etapa que corresponde à limpeza de dados para garantir qualidade.
Alternativa por alternativa
Confunde a etapa de divulgação dos resultados com a limpeza dos dados. Imagina que, por o relatório ser enviado com cuidado, a contagem fica correta.
A remoção de registros duplicados impede que o mesmo empréstimo seja contado mais de uma vez. A exclusão de registros sem identificação de usuário também elimina informações que não permitem verificar adequadamente a origem do empréstimo, contribuindo para a qualidade da base de dados.
Acha que resumir os dados em tabelas elimina repetições, quando a tabela apenas soma o que já foi registrado, incluindo duplicatas.
Associa qualquer organização dos dados à limpeza. Classificar obras por gênero é categorização, que não remove nem corrige registros repetidos.
Interpreta padronizar a grafia como solução para a duplicação. Títulos padronizados ajudam a agrupar obras, mas não impedem que um mesmo empréstimo seja registrado duas vezes.
Por que engana: Confundir etapas de limpeza de dados com outras etapas do processamento, como sumarização ou classificação.
Raio-X da questão
limpeza de dados
avaliacao
conceito de dados e registros
Estude os processos de limpeza e preparação de dados.
Confundir etapas de limpeza de dados com outras etapas do processamento, como sumarização ou classificação.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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