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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS501Difícil⏱ medio

Em uma comunidade brasileira, moradores participam de círculos mensais para enfrentar conflitos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma comunidade brasileira, moradores participam de círculos mensais para enfrentar conflitos de convivência. Primeiro, pessoas mais velhas relatam situações ocorridas no passado; depois, jovens e adultos compartilham experiências de erro, sofrimento e injustiça. Em seguida, o grupo formula princípios para orientar as relações. Ao final, todos assumem o compromisso de acompanhar o cumprimento desses princípios e agir quando presenciarem uma violação. Após um ano, os registros da comunidade indicaram redução de 40% nas disputas e maior disposição dos moradores para cuidar uns dos outros. Com base no texto, qual etapa materializa diretamente a formação de sujeitos éticos que reconhecem responsabilidade mútua?

  1. A) Compartilhar experiências de erro, sofrimento e injustiça vividas pelos moradores.
  2. B) Formular princípios comuns para orientar as relações comunitárias.
  3. C) Relembrar coletivamente situações de conflito ocorridas no passado.
  4. D) Assumir coletivamente o compromisso de acompanhar os princípios e agir diante de violações.
  5. E) Registrar a redução das disputas e o aumento do cuidado entre moradores.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Ela quer a etapa que materializa diretamente a formação de sujeitos éticos que reconhecem responsabilidade mútua, ou seja, a etapa em que a pessoa passa da reflexão à ação assumida diante do outro. Passo 2: Analise o texto. As etapas descritas são relatar o passado, compartilhar experiências de erro e sofrimento, formular princípios, assumir compromisso e, por fim, registrar resultados. Passo 3: Compare as etapas com a ideia de responsabilidade mútua. Relatar e compartilhar experiências desenvolve empatia e reflexão, e formular princípios cria uma referência comum, mas nenhuma dessas etapas, sozinha, implica que alguém se responsabilize pelo outro. Passo 4: Veja a alternativa D, que trata do compromisso coletivo de acompanhar o cumprimento dos princípios e de agir quando houver violação. Nela, cada pessoa assume um papel ativo na proteção do grupo, o que caracteriza diretamente a responsabilidade mútua. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A alternativa A descreve o compartilhamento de experiências, que é uma etapa de sensibilização e não de compromisso. A alternativa B descreve a formulação de princípios, que orienta condutas mas não gera, por si só, o compromisso de agir. A alternativa C trata da lembrança de conflitos passados, que é um ponto de partida reflexivo. A alternativa E registra resultados, que é uma consequência observada e não uma etapa formadora. Passo 6: Conclusão. A alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial. O texto confirma isso ao relacionar a etapa final de compromisso com a maior disposição dos moradores para cuidar uns dos outros.

💡 Dica: Identifique a etapa que promove a reflexão ética e responsabilidade coletiva.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a empatia gerada pelo relato de sofrimento e injustiça já constitui, por si só, a formação ética e a responsabilidade pelo outro.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a existência de princípios escritos à efetiva assunção de responsabilidade, sem perceber que faltaria o compromisso de agir sobre eles.

Por que engana: Confundir etapas do processo comunitário e escolher alternativas que não envolvem reflexão ética pessoal.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a lembrança coletiva de conflitos antigos já basta para formar sujeitos responsáveis, sem notar que o texto valoriza a ação posterior.

D Correta

A responsabilidade mútua aparece diretamente no compromisso final, pois cada participante se reconhece como corresponsável pela aplicação dos princípios e pela proteção da convivência coletiva. A etapa não se limita a conhecer conflitos, expressar experiências ou formular regras: ela transforma esses elementos em disposição prática para agir em favor do grupo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o resultado observado (redução das disputas e aumento do cuidado) com a etapa que causa essa formação, tomando efeito por processo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

formação ética responsabilidade mútua

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de ética e responsabilidade

📚 Reveja

estude processos de formação ética e responsabilidade social

⚠️ Erro mais comum

Confundir etapas do processo comunitário e escolher alternativas que não envolvem reflexão ética pessoal.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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