O vapor suave subia da água morna enquanto Luísa mergulhava as mãozinhas na banheira cheia de espumas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O vapor suave subia da água morna enquanto Luísa mergulhava as mãozinhas na banheira cheia de espumas coloridas. A cuidadora derramou um pouco de água quente e, em seguida, deixou que Luísa sentisse a temperatura ajustada. De repente, Luísa encolheu os dedos, afastou a mão e exclamou: “Está gelada!”. A cuidadora sorriu, aproximou o recipiente com água morna e encorajou: “Mãos quentinhas agora?”. Luísa mergulhou outra vez, observou a água e voltou a bater com a mão, demonstrando confiança para comunicar o que sentia durante o banho. Analise o texto e identifique a ação que demonstra a criança reconhecendo e expressando a sensação do próprio corpo.
- A) Acariciar o patinho de borracha durante a higiene
- B) Cobrir a boca ao bocejar de sono
- C) Sorrir ao receber a toalha após o banho
- D) Expressar verbalmente que a água está gelada
- E) Empurrar a água com a mão para brincar
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve Luísa sentindo a temperatura da água, encolhendo os dedos e afastando a mão, o que mostra que ela percebeu uma sensação do próprio corpo. Em seguida, ela exclamou “Está gelada!”, ou seja, traduziu essa sensação em palavras.
- A pergunta pede a ação em que a criança reconhece e expressa a sensação do próprio corpo. Essa ação é a da alternativa D, pois há reconhecimento (sentir que a água estava fria) e expressão verbal (dizer “Está gelada!”).
- Por que as outras estão erradas: A) acariciar o patinho de borracha é um gesto de brincadeira, sem relação com a percepção da temperatura; B) cobrir a boca ao bocejar refere-se ao sono, não a uma sensação de temperatura descrita no texto; C) sorrir ao receber a toalha não aparece no texto como expressão de sensação corporal; E) empurrar a água para brincar é uma ação lúdica, sem comunicação da sensação.
- Conclusão: o gabarito D está correto, pois é a única alternativa que expressa de forma verbal a sensação corporal percebida pela criança.
💡 Dica: Identifique a ação que mostra a criança expressando sua sensação corporal.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o banho ao brinquedo e entende que basta mostrar interação lúdica com objetos para demonstrar percepção corporal, sem perceber que o texto trata da temperatura sentida.
Por que engana: Confundir ações relacionadas a objetos ou brincadeiras com a expressão da sensação corporal.
O aluno se prende a qualquer gesto corporal visível e confunde o bocejo, sinal de sono, com a percepção de uma sensação do corpo descrita no texto.
O aluno considera que qualquer reação positiva, como sorrir, demonstra que a criança reconhece sensações do próprio corpo, sem verificar se há relação com a temperatura.
Ela percebe a temperatura e verbaliza “Está gelada!”, mostrando reconhecimento e expressão da sensação.
O aluno entende que qualquer movimento da mão na água, como empurrar, indica que a criança percebe o próprio corpo, quando a ação é apenas brincadeira e não há expressão da sensação.
Raio-X da questão
Reconhecimento e expressão corporal
diagnostico
Percepção sensorial básica
Estude como crianças comunicam sensações do corpo
Confundir ações relacionadas a objetos ou brincadeiras com a expressão da sensação corporal.
autoconhecimento
cotidiano
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