Entrei em um antigo galpão transformado em palco improvisado por estudantes de teatro de uma escola local…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entrei em um antigo galpão transformado em palco improvisado por estudantes de teatro de uma escola local. Eles receberam como estímulo a palavra “migalha” e, sem roteiro, começaram a criar cenas. Alguns propunham ideias de ação, outros sugeriam falas e gestos. Em diversos momentos, o grupo discutia como unir essas contribuições para formar uma sequência coerente. Ao fim, apresentaram uma pequena narrativa sobre personagens que compartilham restos de comida, estabelecendo juntos conflitos e soluções. Analise o texto-base e identifique qual ação descrita ilustra o trabalho colaborativo e autoral dos estudantes na improvisação teatral.
- A) Criar falas em dupla com base apenas em sugestões externas
- B) Criar cenas a partir de roteiro definido previamente pela professora
- C) Criar personagens e enredo coletivamente a partir da palavra estímulo
- D) Criar cenas individuais por cada aluno sem diálogo com o grupo
- E) Criar texto autoral sozinho e recitá-lo sem ajustes do grupo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e observe as ações do grupo. Os estudantes receberam um estímulo (a palavra migalha), não tinham roteiro, deram ideias de ação, falas e gestos, discutiram como unir as contribuições e, ao final, criaram juntos uma narrativa com personagens, conflitos e soluções.
- Identifique o que caracteriza trabalho colaborativo e autoral. Colaborativo é o trabalho construído em conjunto, com troca e articulação das ideias de todos. Autoral é a criação original do grupo, a partir de seus próprios materiais, e não a repetição de um texto pronto.
- Compare com as alternativas. A alternativa C descreve exatamente o que o texto relata: criar personagens e enredo coletivamente a partir da palavra estímulo. Ela reúne a criação coletiva, a origem no estímulo e a construção da narrativa.
- Por que as outras estão erradas. A: as falas são criadas em dupla e com base em sugestões externas, mas o texto descreve um grupo que cria a partir de suas próprias ideias. B: o roteiro foi definido previamente pela professora, o que contraria a informação de que o grupo trabalhou sem roteiro. D: as cenas não são individuais; o texto destaca a discussão e a união das contribuições. E: o texto autoral não é criado sozinho nem recitado sem ajustes; a narrativa surge do grupo.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que mostra colaboração e criação conjunta no grupo.
Alternativa por alternativa
Acha que o trabalho colaborativo se resume a criar falas em dupla e a partir de sugestões de fora, sem perceber que o texto fala de um grupo que cria suas próprias ideias.
Por que engana: Confundir criação coletiva com trabalho individual ou com roteiro pré-definido, não reconhecendo a colaboração no processo.
Acredita que trabalhar em equipe exige seguir um roteiro definido antecipadamente, confundindo improvisação teatral com encenação de texto fixo.
Os estudantes uniram sugestões de ação e fala para elaborar juntos personagens e narrativa, demonstrando autoria coletiva.
Entende que a autoria está em criar cenas isoladamente, ignorando que o texto destaca justamente a discussão em grupo e a união das contribuições.
Confunde autoria com criação individual e fechada, achando que o autor deve escrever sozinho e não aceitar ajustes, o que contraria o trabalho coletivo descrito.
Raio-X da questão
trabalho colaborativo e autoral
avaliacao
conceito de trabalho em grupo · noções básicas de improvisação teatral
Estude como ocorre a colaboração e criação coletiva em teatro.
Confundir criação coletiva com trabalho individual ou com roteiro pré-definido, não reconhecendo a colaboração no processo.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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