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Computação2ª sérieBNCC EM13CO22Fácil⏱ medio

Cerca de 75% das pequenas ONGs culturais relatam necessidade de divulgar seus acervos de forma acessível. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO22

Produzir e publicar conteúdo como textos, imagens, áudios, vídeos e suas associações, bem como ferramentas para sua integração, organização e apresentação, utilizando diferentes mídias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cerca de 75% das pequenas ONGs culturais relatam necessidade de divulgar seus acervos de forma acessível. Para atender esse desafio, o projeto "Rede Multimídia Comunitária" adotou uma plataforma online que permite associar a cada item do acervo textos descritivos, imagens de alta resolução, áudios de depoimentos e vídeos curtos. Os conteúdos recebem metadados padronizados e são categorizados com tags temáticas. A plataforma gera automaticamente galerias combinadas, playlists de áudio e sequências de vídeo, além de oferecer opções de ordem de exibição e filtros temáticos para o público navegar de modo integrado. Analise o texto-base e identifique qual prática contribui diretamente para organizar e apresentar de forma integrada diferentes formatos de conteúdo?

  1. A) Utilizar compressão de arquivos para reduzir o tamanho dos vídeos
  2. B) Utilizar designer externo para criar interfaces gráficas personalizadas
  3. C) Utilizar metadados padronizados e tags temáticas para cada item do acervo
  4. D) Utilizar pastas separadas por tipo de arquivo no armazenamento local
  5. E) Utilizar serviços de nuvem para hospedar links independentes de cada mídia

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a prática que contribui diretamente para organizar e apresentar de forma integrada diferentes formatos de conteúdo (texto, imagem, áudio e vídeo) em um mesmo acervo.
  2. No texto-base, a plataforma recebe itens com textos, imagens, áudios e vídeos, e esses conteúdos recebem metadados padronizados e são categorizados com tags temáticas. Esse padrão comum é justamente o que permite gerar galerias combinadas, playlists e sequências, além de filtros temáticos que unem os formatos em uma navegação integrada.
  3. Resolvendo por conta própria, a alternativa que atende ao pedido é a C, pois metadados padronizados e tags temáticas dão a todos os formatos uma mesma estrutura de descrição e classificação, o que possibilita organizar e cruzar mídias diferentes.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Compressão reduz o tamanho dos arquivos, mas não organiza nem integra formatos diferentes.
  6. B) Um designer externo cuida da aparência visual, sem garantir a organização integrada do acervo.
  7. D) Pastas separadas por tipo de arquivo mantêm os formatos isolados, o que vai contra a integração pedida.
  8. E) Links independentes para cada mídia separam os conteúdos em vez de integrá-los.
  9. A alternativa C coincide com o gabarito oficial, que está correto.

💡 Dica: Foque na prática que organiza e integra diferentes formatos de conteúdo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado organização de conteúdo digital à otimização técnica, achando que reduzir o tamanho dos vídeos já integra os formatos na apresentação.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido apresentação visual com organização do acervo, imaginando que uma interface bonita, feita por profissional externo, resolve sozinha a integração dos formatos.

C Correta

Correto: metadados e tags permitem categorizar e integrar textos, imagens, áudios e vídeos em galerias e filtros.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado 'organizar' como separar fisicamente os arquivos por tipo, não percebendo que o texto busca integrar os formatos por meio de classificação comum.

Por que engana: Confundir organização física dos arquivos com organização lógica via metadados e tags.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que hospedar cada mídia em nuvem, com links próprios, já cria integração, sem notar que links independentes mantêm os conteúdos desconectados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

metadados padronizados e tags

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de metadados digitais · categorias e tags em sistemas

📚 Reveja

Estude o uso de metadados e categorização de conteúdos digitais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir organização física dos arquivos com organização lógica via metadados e tags.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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