Questões BNCC EM13CO22

A Defesa Civil de um município prepara, em seu portal de serviços, uma página sobre cuidados durante ondas de calor. A página reunirá orientações escritas sobre hidratação, imagens dos locais de apoio e áudios com recomendações para diferentes horários do dia. A equipe pretende que cada pessoa encontre rapidamente o tema de interesse e possa compreender as informações por mais de um recurso.

Considerando os objetivos da página, qual organização multimídia comunica as orientações de modo mais claro?

Um grupo de estudantes criou uma campanha digital sobre os cuidados com os animais que vivem perto da escola. A equipe produziu orientações escritas, fotografias, depoimentos em áudio e vídeos curtos. Antes da publicação, os estudantes precisam escolher como integrar esses materiais, facilitar o acesso às informações e respeitar as pessoas e os animais registrados.

Qual plano de publicação utiliza as mídias produzidas de forma integrada, acessível e ética?

— Se a pessoa ouvir o depoimento, mas não puder ler a tela, ela ainda precisa entender o percurso — observou a mediadora durante a montagem de uma exposição virtual sobre antigos caminhos ferroviários da cidade. O acervo reúne fotografias das estações, pequenos textos de contexto, mapas digitalizados e relatos gravados por moradores. Parte do público acessará o material pelo celular, e visitantes com diferentes necessidades de acesso usarão a exposição. A mediadora propôs que os conteúdos fossem divididos por estação ferroviária, sem obrigar o visitante a abrir diversos arquivos para compreender cada parada. Também alertou que os áudios não deveriam ser a única forma de apresentar as histórias.

Analise as necessidades de acesso e de organização descritas e identifique a forma de publicação que integra adequadamente os conteúdos da exposição.

Por que orientações sobre ondas de calor nem sempre chegam a quem mais precisa? Após registrar dúvidas de moradores, a Defesa Civil de um município decidiu publicar um guia digital sobre pontos de hidratação, cuidados com crianças e contatos de emergência. O material reúne mapas, textos curtos, áudios para escuta no celular e vídeos com interpretação em Libras. As informações devem poder ser atualizadas por bairro e consultadas rapidamente durante uma ocorrência. Parte do público utiliza leitor de tela; outra acessa o guia com conexão instável. A equipe pretende evitar que o usuário percorra arquivos sem relação entre si para encontrar uma orientação específica.

Analise as necessidades de consulta, integração das mídias e acessibilidade descritas e identifique a organização de publicação mais adequada para o guia.

Após sucessivas ressacas, moradores de uma cidade litorânea passaram a buscar, pelo celular, orientações sobre rotas seguras. A Defesa Civil prepara um guia digital com avisos breves, mapas, vídeos de deslocamento e áudios sobre pontos de apoio. Há conexões instáveis em parte dos bairros, e o material deve atender pessoas que preferem leitura, escuta ou recursos visuais. A coordenadora compara a navegação desejada à sinalização de uma rodoviária: ao reconhecer seu destino, a pessoa encontra, no mesmo percurso, a plataforma e o horário necessários. Os conteúdos disponíveis foram produzidos separadamente e precisam ser apresentados de modo que cada alerta conduza à ação correspondente, sem exigir que o usuário percorra arquivos sem relação entre si.

Avalie, a partir da situação apresentada, a estratégia de publicação que melhor integra os conteúdos e favorece o uso do guia em situações de urgência.

— Se alguém consultar o guia das feiras agroecológicas pelo celular, precisa encontrar rapidamente o que procura — observou a responsável pelo portal municipal. A página reunirá informações de doze feiras, com uma breve apresentação de cada uma. Para cada local, também serão disponibilizados o endereço, os contatos dos produtores, o percurso no mapa e um episódio em áudio sobre os alimentos vendidos. A equipe decidiu que esses materiais não devem ser repetidos em todas as partes do guia e que o visitante poderá consultá-los na ordem que preferir, sem precisar percorrer todo o conteúdo até encontrá-los.

Identifique o recurso de publicação digital que atende à organização desejada para o guia.

Por que um mesmo conteúdo aparece “quebrado” quando é enviado em partes? Ao preparar um comunicado para visitantes de uma feira de profissões, uma estudante reuniu: um texto com horários e regras, duas fotos do mapa do local, um áudio curto com as instruções lidas (para quem prefere ouvir) e um vídeo de 40 segundos mostrando onde fica a entrada principal. Ela recebeu um endereço na internet que abre em qualquer navegador e será divulgado em um cartaz com QR code. O responsável pela infraestrutura avisou que o endereço aceita apenas arquivos estáticos e que, a cada mudança de horário, será preciso atualizar rapidamente só a informação alterada, sem refazer todo o material. O objetivo é que o visitante encontre tudo em um único lugar, com leitura e navegação simples.

Com base no texto, identifique a forma de publicação que melhor integra texto, fotos, áudio e vídeo em um único acesso e permite atualizar apenas uma parte do conteúdo com rapidez.

Ao montar meu portfólio para uma seleção de estágio, reuni materiais de quatro projetos: textos curtos explicando decisões, 12 fotos, 3 vídeos e 2 áudios de narração. O formulário de candidatura aceita anexos de, no máximo, 10 MB, e a pessoa recrutadora pode abrir o material pelo celular, em horários com internet instável. Também pediram que vídeos tenham legenda e que áudios tenham transcrição, para facilitar o acesso.

Quero que quem avalia consiga navegar por projeto, sem precisar baixar tudo de uma vez, e que eu consiga atualizar um item (por exemplo, trocar um vídeo) sem ter que reenviar todos os arquivos. Além disso, preciso compartilhar apenas um endereço para acesso ao conjunto.

Com base no texto, identifique a forma de publicação que melhor integra os diferentes tipos de mídia, facilita a navegação por projeto e permite atualizar itens sem reenviar todo o material.