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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER06Fácil⏱ curto

Diversas lideranças comunitárias participaram da inauguração de um Centro Multirreligioso em uma cidade do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER06

Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Diversas lideranças comunitárias participaram da inauguração de um Centro Multirreligioso em uma cidade do interior que abriga ambientes distintos: uma capela ecumênica com bancos voltados para um altar simples, uma sala adjacente reservada para orações muçulmanas com tapetes e uma prateleira para exemplares do Alcorão, um espaço inspirado em templo hindu onde visitantes deixam flores diante de imagens de deuses, e um círculo demarcado no jardim dedicado a celebrações de comunidades indígenas com oferendas sobre folhas. Cada ambiente tem orientações específicas: uso de calçado, silêncio, vestimenta adequada e respeito ao material simbólico. painéis informativos lembram horários de uso e condutas recomendadas para assegurar que as atividades de cada tradição ocorram sem interferências. Analise o texto e identifique a atitude que demonstra respeito pelos diferentes espaços religiosos descritos.

  1. A) Fotografar instalações sagradas sem consultar as lideranças responsáveis
  2. B) Remover os sapatos e permanecer em silêncio ao acessar todos os ambientes conforme as orientações
  3. C) Utilizar símbolos religiosos de uma comunidade como adorno pessoal em outro setor
  4. D) Tocar músicas sacras de uma tradição dentro de outro ambiente religioso
  5. E) Ignorar os horários de funcionamento e entrar em espaços reservados fora dos períodos permitidos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve quatro ambientes religiosos (capela ecumênica, sala muçulmana, espaço hindu e círculo indígena) e informa que cada um tem orientações específicas: uso de calçado, silêncio, vestimenta adequada e respeito ao material simbólico. A pergunta pede a atitude que demonstra respeito por esses espaços. Passo 2: Resolvi sem olhar o gabarito. A alternativa B afirma que a pessoa remove os sapatos e fica em silêncio ao acessar todos os ambientes conforme as orientações. Isso segue diretamente as regras do texto, que valem para todos os espaços, e reflete o respeito pedido. Passo 3: A alternativa A está errada porque fotografar instalações sagradas sem consultar as lideranças desrespeita as normas do local e a autoridade dos responsáveis. Passo 4: A alternativa C está errada porque usar símbolos religiosos de outra comunidade como adorno pessoal trata objetos sagrados de forma banal. Passo 5: A alternativa D está errada porque tocar música sacra de uma tradição em outro ambiente religioso causa interferência, indo contra o objetivo de que cada atividade ocorra sem interferências. Passo 6: A alternativa E está errada porque ignorar horários e entrar em espaços reservados fora do período permitido viola as condutas recomendadas pelos painéis. Passo 7: O gabarito oficial B coincide com a minha conclusão, então não há divergência.

💡 Dica: Observe as orientações de cada espaço e escolha a conduta que demonstra respeito a elas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que registrar imagens é uma forma neutra de valorizar o espaço, sem perceber que o texto exige respeito às normas e às lideranças responsáveis.

Por que engana: Pode-se considerar que uma regra de uma tradição vale automaticamente para todos os ambientes, sem observar as orientações específicas de cada espaço.

B Correta

Correto: adequa-se às regras de cada espaço, preservando as práticas simbólicas de todas as tradições.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que usar um símbolo de outra religião como enfeite é apenas uma expressão de admiração ou de tolerância, sem considerar o caráter sagrado do objeto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que levar música religiosa de uma tradição para outro espaço promove a integração entre as religiões, ignorando que o texto valoriza a ausência de interferências entre as atividades.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter entendido que horários são apenas sugestões e que entrar em um espaço reservado fora do período permitido não afeta ninguém, quando o texto deixa claro que os horários são regras de convivência.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Respeito aos espaços religiosos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Diversidade de tradições religiosas · Normas de convivência respeitosa

📚 Reveja

Revise atitudes de respeito à diversidade religiosa e às orientações de cada espaço sagrado.

⚠️ Erro mais comum

Pode-se considerar que uma regra de uma tradição vale automaticamente para todos os ambientes, sem observar as orientações específicas de cada espaço.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

historico

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