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Manchete ficticia: Modelos sobre a origem da vida geram debate interdisciplinar. Filósofos antigos, como…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete ficticia: Modelos sobre a origem da vida geram debate interdisciplinar. Filósofos antigos, como Aristóteles, defendiam a geração espontânea. No século XX, Oparin e Haldane sugeriram que a radiação ultravioleta transformava gases primitivos em moléculas orgânicas. Em 1953, Miller e Urey empilharam um circuito de 60 kV e 500 W simulando relâmpagos na atmosfera reduzida, gerando aminoácidos em 2 semanas. Hipóteses de fendas hidrotermais propõem síntese orgânica em fontes submarinas quentes. A teoria da panspermia atribui o aporte de aminoácidos aos meteoritos, estimando 10^-6 g por m^2 ao ano. Analise o texto-base e identifique qual modelo propõe que compostos orgânicos surgiram a partir de descargas elétricas na atmosfera primitiva

  1. A) Hipotese de panspermia por meteoritos
  2. B) Teoria de fendas hidrotermal em fontes submarinas
  3. C) Modelo de Oparin-Haldane de reacoes por radiacao ultravioleta
  4. D) Modelo de Aristoteles de geracao espontanea
  5. E) Modelo de Miller-Urey de descargas eletricas na atmosfera

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o modelo em que compostos orgânicos surgiram a partir de descargas elétricas na atmosfera primitiva. Passo 2: No texto, a única menção direta a descargas elétricas aparece no trabalho de Miller e Urey, que empilharam um circuito de 60 kV e 500 W simulando relâmpagos sobre uma atmosfera reduzida, gerando aminoácidos. Passo 3: Por isso a alternativa E, Modelo de Miller-Urey de descargas elétricas na atmosfera, corresponde exatamente ao enunciado. Passo 4: A alternativa A está errada porque a panspermia atribui o aporte de aminoácidos a meteoritos, não a descargas elétricas. Passo 5: A alternativa B está errada porque as fendas hidrotermais propõem síntese em fontes submarinas quentes, sem relação com relâmpagos. Passo 6: A alternativa C está errada porque Oparin e Haldane atribuíram a síntese à radiação ultravioleta, e não a descargas elétricas. Passo 7: A alternativa D está errada porque Aristóteles defendia a geração espontânea, ideia que não envolve descargas elétricas nem mecanismo químico específico no texto. Passo 8: Conclusão: o gabarito E está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e associe cada modelo à sua descrição.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a origem dos aminoácidos a fenômenos atmosféricos de transporte e confunde a fonte do material orgânico com o mecanismo de síntese, ao pensar que meteoritos chegam junto com tempestades.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a síntese orgânica ocorre em ambientes quentes e agitados, e transfere a ideia de energia intensa das fontes submarinas para o efeito de descargas elétricas.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a fonte de energia: lembra que a radiação ultravioleta foi proposta como causa da síntese e a identifica com as descargas elétricas, por ambas serem formas de energia que atingem a atmosfera primitiva.

Por que engana: Confundir os modelos e suas características específicas, como atribuir a radiação ultravioleta ao modelo de Miller-Urey.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que a geração espontânea explica a origem da vida por meio de forças naturais da atmosfera, associando a ideia filosófica antiga a um mecanismo físico como raios, sem perceber que o texto não atribui descargas a Aristóteles.

E Correta

O experimento de Miller-Urey utilizou descarga elétrica de 60 kV simulando relâmpagos para formar aminoácidos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

modelos origem vida

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos basicos de quimica organica · processos biologicos basicos

📚 Reveja

estude os principais modelos sobre a origem da vida e suas características

⚠️ Erro mais comum

Confundir os modelos e suas características específicas, como atribuir a radiação ultravioleta ao modelo de Miller-Urey.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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