Um levantamento histórico realizado em um município do interior de Goiás registrou mudanças na população…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um levantamento histórico realizado em um município do interior de Goiás registrou mudanças na população local. Na década de 1920, chegaram imigrantes italianos atraídos pela produção de algodão. Na década de 1950, trabalhadores de fazendas vizinhas mudaram-se para a sede municipal em busca de emprego nas indústrias de beneficiamento de grãos. Nas últimas décadas, chegaram famílias venezuelanas em busca de atendimento na rede de saúde. Alguns moradores, porém, trabalham em cidades vizinhas e retornam para casa todos os dias. Analise o texto e identifique qual exemplo caracteriza corretamente um fluxo migratório interno que impactou a estrutura demográfica do município.
- A) Imigrantes italianos que chegaram ao município na década de 1920.
- B) Moradores que trabalham em cidades vizinhas e retornam para casa todos os dias.
- C) Famílias venezuelanas que se estabeleceram no município nas últimas décadas.
- D) A procura por atendimento na rede de saúde do município.
- E) Trabalhadores de fazendas vizinhas que se mudaram para a sede municipal na década de 1950.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Um fluxo migratório interno é a mudança de residência dentro do próprio país, de uma região para outra, geralmente com fixação do morador no novo lugar e alteração da composição demográfica local. Passo 2: Analisando a alternativa E, trabalhadores de fazendas vizinhas que se mudaram para a sede municipal na década de 1950 fizeram exatamente isso: deslocaram a residência do meio rural para a cidade, dentro do mesmo país, e aumentaram a população urbana do município. Passo 3: A alternativa A está errada porque os imigrantes italianos vieram de outro país, caracterizando migração internacional e não interna. Passo 4: A alternativa B está errada porque o deslocamento diário para trabalhar em cidades vizinhas é pendularidade, pois o morador não muda de residência e, portanto, não altera a estrutura demográfica. Passo 5: A alternativa C está errada porque as famílias venezuelanas são estrangeiras, o que caracteriza migração internacional. Passo 6: A alternativa D está errada porque procurar atendimento de saúde é um serviço temporário que não implica mudança de residência nem de estrutura populacional. Passo 7: Concluímos que o gabarito oficial E está correto, pois é o único exemplo de migração interna que transformou a distribuição da população do município.
💡 Dica: Identifique o fluxo migratório interno descrito no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer chegada de pessoas ao município a fluxo migratório interno, sem perceber que os imigrantes italianos vieram de outro país.
Por que engana: Confundir migração interna com imigração internacional ou movimentos pendulares.
O aluno confunde movimento diário de ida e volta ao trabalho (pendularidade) com migração, achando que qualquer deslocamento de pessoas caracteriza migração.
O aluno considera que a fixação de estrangeiros no município é migração interna, ignorando que a origem venezuelana indica fluxo internacional.
O aluno entende a procura por serviços de saúde como uma mudança populacional, quando se trata apenas de uso temporário de um serviço, sem alteração de residência.
Esse exemplo representa uma migração interna porque ocorreu dentro do território brasileiro, entre áreas rurais e a sede do município. Como esses trabalhadores mudaram de local de moradia, o fluxo alterou a distribuição da população e a estrutura demográfica do município.
Raio-X da questão
fluxo migratório interno
diagnostico
conceito de migração · tipos de migração
Estude os tipos de migração e seus impactos demográficos.
Confundir migração interna com imigração internacional ou movimentos pendulares.
educacao_ambiental
pensamento_critico
historico
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